Dalam Pendekatan Culturally Responsive Teaching, Guru Perlu? BOCORAN 25 Soal Try Out UKPPG Modul 1

Jawaban: C

3. Dalam Understanding by Design (UbD), korisep 'enduring understanding' merujuk pada...

A. Pengetahuan faktual yang harus diingat siswa
B. Ide-ide besar dan pemahaman mendalam yang bertahan lama setelah pembelajaran
C. Keterampilan prosedural yang harus dikuasai siswa
D. Strategi mengajar yang efektif untuk semua siswa
E. Metode penilaian yang komprehensif

Jawaban: B

Baca juga: Apa Prinsip Utama dalam Understanding by Design/UbD? JAWABAN 50 Soal Tryout UKPPPG Modul 1 PPG 2025

4. Dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi, guru dapat melakukan diferensiasi pada aspek berikut, KECUALI...

A. Konten pembelajaran
B. Proses pembelajaran
C. Produk pembelajaran
D. Lingk gan belajar
E. Latar belakang ekonomi siswa

Jawaban: E

5. Pembelajaran berdiferensiasi didasarkan pada prinsip bahwa...

A. Semua siswa harus mencapai hasil belajar yang sama dengan cara yang sama
B. Siswa memiliki kebutuhan, minat, dan kesiapan belajar yang berbeda-beda
C. Siswa dengan kemampuan tinggi harus diberi prioritas dalam pembelajaran
D. Pembelajaran harus difokuskan pada siswa dengan kemampuan rata-rata
E. Diferensiasi hanya diperlukan untuk siswa berkebutuhan khusus

Jawaban: B

6. Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berfokus pada....

A. Mengajar sesuai kurikulum nasional secara ketat
B. Mengelompokkan siswa berdasarkan usia kronologis
C. Mengajar sesuai dengan tingkat kemampuan aktual siswa
D. Mengajar hanya siswa dengan kemampuan tinggi
E. Mengajar dengan metode yang sama untuk semua siswa

Jawaban: C

7. Langkah pertama dalam menerapkan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) adalah...

A. Membagi siswa berdasarkan usia
B. Melakukan asesmen untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa
C. Menyusun materi pembelajaran baru
D. Mengelompokkan siswa berdasarkan jenis kelamin
E. Mengabaikan kurikulum nasional