Apa Prinsip Utama dalam Understanding by Design/UbD? JAWABAN 50 Soal Tryout UKPPPG Modul 1 PPG 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Buat kamu yang sedang mempersiapkan diri mengikuti UKPPG (Uji Kompetensi Pendidikan Profesi Guru) Tahun 2025, kini tersedia latihan tryout UKPPG Modul 1 yang bisa kamu jadikan bahan belajar sebelum menghadapi tes sebenarnya.

Latihan ini dirancang khusus untuk menggambarkan situasi nyata yang akan dihadapi guru di lapangan, baik dalam aspek penguasaan materi maupun pengambilan keputusan pedagogis yang tepat.

Dengan mengerjakan soal-soal ini, kamu bisa mengukur sejauh mana kesiapanmu sekaligus mengasah kemampuan berpikir kritis dan reflektif.

1. Apa prinsip utama dalam Understanding by Design (UbD)?

A. Memulai perencanaan pembelajaran dari kegiatan yang akan dilakukan
B. Memulai perencanaan pembelajaran dari materi yang akan diajarkan
C. Memulai perencanaan pembelajaran dari hasil yang diharapkan (backward design)
D. Memulai perencanaan pembelajaran dari penilaian yang akan dilakukan
E. Memulai perencanaan pembelajaran dari ketersediaan media pembelajaran

Jawaban: C

Baca juga: 20 Soal dan Kunci Jawaban UKPPPG PJOK Tahun 2025, Siswa Diberi Tugas untuk Merangkai Gerak Senam

2. Tahapan dalam Understanding by Design (UbD) yang benar adalah...

A. Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Merencanakan pengalaman belajar Menentukan bukti yang dapat diterima
B. Menentukan bukti yang dapat diterima Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Merencanakan pengalaman belajar
C. Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Menentukan bukti yang dapat diterima Merencanakan pengalaman belajar
D. Merencanakan pengalaman belajar Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Menentukan bukti yang dapat diterima
E. Menentukan bukti yang dapat diterima Merencanakan pengalaman belajar Mengidentifikasi hasil yang diinginkan

Jawaban: C

3. Dalam Understanding by Design (UbD), korisep 'enduring understanding' merujuk pada...

A. Pengetahuan faktual yang harus diingat siswa
B. Ide-ide besar dan pemahaman mendalam yang bertahan lama setelah pembelajaran
C. Keterampilan prosedural yang harus dikuasai siswa
D. Strategi mengajar yang efektif untuk semua siswa
E. Metode penilaian yang komprehensif

Jawaban: B

4. Dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi, guru dapat melakukan diferensiasi pada aspek berikut, KECUALI...

A. Konten pembelajaran
B. Proses pembelajaran
C. Produk pembelajaran
D. Lingk gan belajar
E. Latar belakang ekonomi siswa

Jawaban: E