Pokok Pikiran Ki Hadjar Dewantara Mana yang Secara Eksplisit Guru Terapkan, Jawaban Modul 3 PPG

Saya menuntun peserta didik dengan perencanaan dan pengembangan secara berkesinambungan menyatu dengan alam atau lingkungan, membelajarkan budi pekerti seperti mandiri, tanggung jawab, mandiri secara terus menerus (Kontinyu). 

Menyediakan berbagai bahan ajar serta membebaskan peserta didik untuk menggunakan berbagai sumber belajar tidak harus yang disediakan dari guru (Konvergen). 

Dalam pembelajaran materi dimulai dari yang sederhana kemudian baru mengajarkan ke materi di level atasnya (Konsentris).

Kunci Jawaban Alternatif:

Dalam rancangan pembelajaran yang saya susun, saya secara eksplisit menerapkan tiga pokok pikiran utama Ki Hadjar Dewantara: 

1. Tujuan Pendidikan (Memerdekakan dan Mengembangkan Potensi Kodrat Anak)
2. Peran Guru (Trilogi Pendidikan)
3. Prinsip Pembelajaran (Berpihak pada Anak dan Berbasis Kebudayaan/Kontekstual).

Berikut contoh konkret penerapannya dalam kegiatan pembelajaran:

1. Tujuan Pendidikan: Memerdekakan dan Mengembangkan Potensi Kodrat Anak

Saya menerapkan tujuan ini dengan memberikan kebebasan berekspresi dan memilih metode belajar kepada siswa, sesuai dengan kodrat alam (bakat dan minat) dan kodrat zaman (keterbiasaan dengan teknologi) mereka.

Contoh Penerapan: Dalam proyek teks prosedur, alih-alih semua harus menulis di buku, siswa diberi pilihan untuk membuat video tutorial, diorama, atau poster infografis. Ini mengakomodasi kodrat kinestetik dan digital siswa yang mungkin tidak menonjol dalam menulis, tapi cekatan dengan teknologi. 

Tujuannya adalah agar mereka dapat menunjukkan pemahaman materi melalui cara yang paling nyaman dan sesuai dengan potensi unik mereka, sehingga merasa merdeka dalam belajar.

2. Peran Guru: Penuntun dan Teladan (Trilogi Pendidikan)

Saya mengintegrasikan ketiga peran guru ini dalam interaksi dan fasilitasi pembelajaran.

Ing Ngarsa Sung Tuladha (Di Depan Memberi Teladan):

Contoh Penerapan: Dalam pelajaran Pancasila tentang Sila 1 (Ketuhanan Yang Maha Esa), saya secara eksplisit menunjukkan sikap toleransi dan rasa hormat terhadap keberagaman agama saat memandu diskusi tentang cara bersyukur. 

Saya juga memulai kelas dengan doa bersama dan menyambut siswa dengan ramah, memberikan contoh etika dan spiritualitas.

Ing Madya Mangun Karsa (Di Tengah Membangun Semangat/Kemauan):