Kunci Jawaban: Modul 2, Latihan Pemahaman Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka Terbaru, PMM

5.    Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah….
A.    Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya
B.    Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca
C.    Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.
D.    Memberikan pendampingan pada murid tersebut

Jawaban : D

6.    Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler).
A.    Benar
B.    Salah

Jawaban : B

7.    Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah…
A.    Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS.
B.    Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah.
C.    Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.
D.    Muatan pembelajaran IPAS terintegrasi dalam mata pelajaran lain.

Jawaban : C

8.    Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah….
A.    Bu Atikah menggunakan nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk murid
B.    Pak Jimi melakukan penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas.
C.    Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester.
D.    Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis sebagai asesmen sumatif.

Jawaban : C

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)