Apa yang Mendorong untuk Terlibat? Kunci Jawaban Esai PPG Prajabatan 2025 Poin A

Berikut ini kunci jawaban Esai PPG Prajabatan 2025 Poin A dengan soal Apa yang Mendorong untuk Terlibat?

TRIBUNTRENDS.COM - Pertanyaan mengenai pengalaman mengambil peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar menjadi bagian dari esai PPG Prajabatan 2025 poin A.

Pertanyaan ini muncul setelah adanya pembaruan sistem pendaftaran yang dilakukan oleh panitia PPG tahun 2025.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), esai merupakan karangan prosa yang menyoroti suatu permasalahan secara singkat dari sudut pandang pribadi penulisnya.

Dalam proses pendaftaran PPG Prajabatan 2025, calon guru diwajibkan menulis esai melalui akun Sistem Informasi Manajemen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (SIMPKB).

Terdapat enam poin pertanyaan dalam esai PPG Prajabatan 2025, mulai dari poin A hingga F.

Pada bagian poin A, peserta diminta untuk menceritakan secara mendalam pengalaman mereka dalam berperan aktif di komunitas atau lingkungan sekitar, yang dianggap memberikan proses pembelajaran bermakna dan memperkaya pengalaman pribadi sebagai calon pendidik.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 102: Tabel Kebahasaan dalam Teks Negosiasi

Sebagai referensi, simak jawaban esai PPG Prajabatan 2025 poin A terbaru yang dirangkum Tribunnews.com dari berbagai sumber:

Kunci Jawaban Esai PPG Prajabatan 2025 Poin A

A. Peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar merupakan bagian penting dari proses pembelajaran. 

A.1. Ceritakan satu pengalaman Anda ketika mengambil peran aktif dalam komunitas atau lingkungan sekitar sebagai bagian dari proses pembelajaran yang bermakna.

Kunci Jawaban: Sebagai calon pendidik, saya percaya bahwa peran aktif di masyarakat adalah ekstensi dari proses belajar. Pengalaman bermakna ini terjadi di desa saya, sebuah desa dengan potensi alam dan budaya (sawah, kerajinan, tradisi) yang belum terkelola secara profesional. Sumber daya manusianya, terutama pemuda, masih pasif dan kurang memiliki keterampilan komunikasi untuk pariwisata.

Pendorong utama saya untuk terlibat adalah keinginan untuk menguji dan menerapkan ilmu pedagogi saya dalam konteks nyata. Saya melihat desa ini sebagai "laboratorium" untuk capacity building. Saya terdorong untuk membuktikan bahwa pendidikan (pelatihan) adalah kunci untuk memberdayakan masyarakat lokal dan mengubah mereka dari objek pembangunan menjadi subjek yang mandiri, serta menjadikan kearifan lokal sebagai materi ajar yang relevan.

A.2. Apa yang mendorong untuk terlibat?

Kunci Jawaban: Tugas yang diemban tim kami cukup kompleks: mengubah potensi pasif menjadi paket wisata edukatif berkelanjutan. Tugas spesifik saya adalah merancang dan memimpin program pelatihan sumber daya manusia, berfokus pada pemuda desa. 

Tujuannya adalah mentransformasi mereka dari warga biasa menjadi pemandu wisata (storyteller) yang percaya diri dan mampu menceritakan narasi desanya dengan bangga, sekaligus mengatasi skeptisisme tokoh senior yang khawatir pariwisata akan merusak tradisi.