Guru mengajak refleksi: "Apa yang dirasakan kura-kura saat diremehkan?"

2. Diskusi kelompok (Compassion):

Siswa berdiskusi tentang pesan moral, tindakan yang baik/tidak baik dari tokoh.

Ditugaskan membuat surat dari tokoh antagonis (kelinci) untuk kura-kura sebagai bentuk permintaan maaf.

3. Critical Inquiry:

Guru memancing dengan pertanyaan:

"Bagaimana jika kura-kura marah dan tidak mau memaafkan? Apakah itu bisa dibenarkan?"

4. Refleksi pribadi:

Siswa menuliskan pengalaman pribadi tentang pernah merasa diremehkan dan bagaimana mereka menghadapinya.

Penutup (10 menit)

Siswa menyampaikan satu pelajaran moral yang mereka pelajari hari ini.

Guru memberikan penguatan nilai-nilai empati dan kasih sayang dalam kehidupan nyata.

Menutup dengan apresiasi: "Terima kasih telah berlatih menjadi pembaca yang bijaksana dan penuh empati."

Penilaian

• Aspek yang Dinilai: Memahami struktur teks fabel    
  Teknik Penilaian: Kuis / tanya jawab
• Aspek yang Dinilai: Menunjukkan empati dalam diskusi
  Teknik Penilaian: Observasi sikap
• Aspek yang Dinilai: Menyusun surat permintaan maaf
  Teknik Penilaian: Kinerja / produk tulisan
• Aspek yang Dinilai: Refleksi pribadi
  Teknik Penilaian: Penilaian diri
• Aspek yang Dinilai: Pertanyaan kritis terhadap teks
  Teknik Penilaian: Portofolio / jurnal refleksi

Kunci Jawaban Alternatif:

RENCANA PEMBELAJARAN YANG DIKAITKAN DENGAN PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia 

Kelas/Semester: VIII / Ganjil

Materi Pokok: Teks Cerita Inspiratif

Pendekatan SEL: Empathy, Mindfulness, Compassion, Critical Inquiry Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 

1. Mengidentifikasi struktur dan isi cerita inspiratif.
2. Menunjukkan empati terhadap tokoh yang mengalami kesulitan dalam cerita.
3. Menyampaikan tanggapan terhadap isi cerita dengan penuh kesadaran dan kasih sayang.
4. Mengajukan pertanyaan kritis yang menggugah makna dari cerita tersebut.
5. Menulis cerita pendek yang mencerminkan nilai kemanusiaan dan emosi sosial.

*) Disclaimer: kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 2: Guru Sebagai Teladan dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.

(TribunTrends.com/Tribunnews.com/Sri Juliati/Disempurnakan dengan bantuan AI)