Berikut Alat Bantu Hitung yang Dapat Digunakan oleh Guru? Modul 3.2 MOOC PINTAR Kemenag 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Kementerian Agama (Kemenag) kembali menyelenggarakan Pelatihan Mandiri Bersertifikat bertajuk Cerdas Berkarya untuk Indonesia, yang akan digelar pada 1 hingga 5 Agustus 2025.

Pelatihan ini tersedia secara daring penuh melalui platform PINTAR Kemenag, yang mengusung konsep Massive Open Online Course (MOOC). Karena sepenuhnya berbasis online, peserta tidak perlu mengikuti jadwal Zoom maupun pertemuan tatap muka.

Pelatihan PINTAR Kemenag terbuka bagi siapa saja yang memiliki kepedulian terhadap dunia pendidikan.

Mulai dari guru, kepala madrasah, pengawas, dosen, pemerhati pendidikan, hingga masyarakat umum yang tertarik dapat berpartisipasi secara mandiri.

Salah satu materi unggulan dalam pelatihan kali ini adalah Modul 3.2: Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum, yang merupakan bagian dari tema pelatihan "Pelatihan Numerasi: Ide Praktis Pembelajaran dan Permainan Numerik."

Modul ini dirancang untuk membantu peserta memahami bagaimana keterampilan numerasi dapat diterapkan secara lintas mata pelajaran.

Baca juga: Angka Kredit Kumulatif Adalah? Kunci Jawaban Modul 3.9 Angka Kredit, Berbasis MOOC Pintar Kemenag

Pendekatan lintas kurikulum ini dinilai penting untuk memperkuat kemampuan berpikir logis dan kuantitatif siswa, tidak hanya dalam matematika, tapi juga di berbagai konteks pembelajaran lainnya.

Peserta akan mempelajari materi secara mandiri, mengerjakan soal pada setiap modul, dan mengevaluasi pemahamannya terhadap konsep numerasi dalam kurikulum merdeka.

Bagi peserta yang mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal pada Modul 3.2, tersedia artikel referensi yang dapat dijadikan bahan pembanding atau pendalaman.

Inilah kunci jawaban modul 3.2 Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum dalam Pelatihan Numerasi di PINTAR Kemenag:

Kunci Jawaban 3.2 Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum

1. Berikut alat bantu hitung yang dapat digunakan oleh guru (disesuaikan dengan konteks masing-masing wilayah) dalam melakukan asesmen numerasi , kecuali...

Kunci Jawaban: Kalkulator

2. Tujuan utama melakukan asesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah…

Kunci Jawaban: Pilihan b dan c benar

3. Saat melakukan Asesmen Numerasi dengan pendekatan EGMA, pada Tugas 3: Membandingkan Bilangan , manakah hal penting diketahui guru ...