Bagaimana Menerapkan Inspirasi Tersebut untuk Kemajuan Penguasaan Kompetensi? Jawaban Soal PMM

Berikut ini kunci jawaban PMM di Ruang GTK dengan soal Bagaimana Menerapkan Inspirasi Tersebut untuk Kemajuan Penguasaan Kompetensi?

TRIBUNTRENDS.COM - Bapak/Ibu guru, saat Anda mengisi Dokumen Refleksi setelah observasi kelas dalam Pengelolaan Kinerja periode 2025 di Ruang GTK (yang merupakan evolusi dari Platform Merdeka Mengajar/PMM), Anda akan menemukan sebuah pertanyaan kunci: "Bagaimana Anda menerapkan inspirasi tersebut untuk kemajuan penguasaan kompetensi?"

Pertanyaan ini mendorong Anda untuk merefleksikan inspirasi atau insight yang Anda peroleh dari observasi kelas, dan kemudian mengaitkannya dengan rencana konkret untuk meningkatkan kompetensi Anda.

Ingat, jawaban Anda memiliki batas maksimal 1000 karakter, jadi pastikan untuk menyajikannya secara ringkas dan fokus.

Anda bisa menggunakan contoh jawaban di bawah ini sebagai referensi untuk membantu merumuskan respons Anda sendiri yang paling relevan dengan pengalaman dan tujuan pengembangan diri Anda:

Baca juga: Bagaimana Perasaan Ibu dan Bapak Guru Saat Mengerjakan Ujian, Kunci Jawaban PMM 2025

Isi Dokumen Refleksi

Pertanyaan: 

Bagaimana Anda menerapkan inspirasi tersebut untuk kemajuan penguasaan kompetensi? 
Ketik minimal 1 penerapan untuk kemajuan penguasaan kompetensi Anda:

Contoh jawaban: 

Saya sudah membuat video tutorial untuk guru dan kepala sekolah, melaksanakan lokakarya integrasi AI dalam Deep Learning di komunitas.

Saya akan membuat studi kasus Deep Learning (AI) di sekolah binaan sebagai contoh praktik.

Alternatif jawaban: 

Dalam memanfaatkan media pembelajaran dapat dikembangkan menjadi media pembelajaran interaktif.

Guru dapat melibatkan siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran. 

Misalnya siswa melakukan presentasi menggunakan media PPT yang disediakan oleh guru.

Jawaban lain: 

1. Melaksanakan pembelajaran dengan lebih memperhatikan manajemen waktu dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran dan kecepatan belajar peserta didik serta memberikan pendampingan khusus terhadap peserta didik tertentu sesuai kebutuhan.