Dalam Kelas Anda Terdapat Siswa dengan Kemampuan yang Sangat Beragam, 25 Contoh Soal SJT Modul 1 PPG

A. Mempertahankan pengelompokan yang ada untuk menjaga konsistensi
B. Mengevaluasi kembali kemampuan siswa dan menyesuaikan pengelompokan serta pendekatan pembelajaran
C. Fokus pada siswa yang mengalami kemajuan pesat untuk memaksimalkan hasil
D. Menggabungkan semua kelompok dan mengajar dengan pendekatan yang sama
E. Memberikan tugas tambahan kepada siswa yang masih kesulitan

Jawaban: B

4. Dalam kelas Anda terdapat siswa dari berbagai latar belakang budaya. Saat membahas topik tertentu, Anda menyadari bahwa beberapa siswa tampak tidak terlibat. Bagaimana Anda menerapkan Culturally Responsive Teaching dalam situasi ini?

A. Melanjutkan pembelajaran sesuai rencana karena kurikulum harus diikuti
B. Mengintegrasikan contoh dan referensi dari berbagai budaya yang relevan dengan siswa Anda
C. Meminta siswa yang tidak terlibat untuk lebih memperhatikan
D. Menghindari topik yang mungkin sensitif secara budaya
E. Memberikan tugas tambahan kepada siswa yang tidak terlibat

Jawaban: B

5. Saat merancang pembelajaran dengan pendekatan UbD, Anda diminta untuk mengidentifikasi 'enduring understanding'. Bagaimana Anda menentukan apa yang termasuk 'enduring understanding'?

A. Memilih semua topik dalam kurikulum
B. Fokus pada fakta-fakta penting yang perlu diingat siswa
C. Mengidentifikasi konsep inti yang memiliki nilai transfer tinggi dan relevan dengan kehidupan siswa
D. Memilih topik yang muda diajarkan
E. Mengikuti buku teks secara ketat

Jawaban: C

Baca juga: Guru Mengajarkan Konsep Daur Air Melalui Eksperimen Sederhana, JAWABAN Soal HOTS UKPPG PPG 2025

6. Dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, Anda menemukan bahwa beberapa orang tua mengeluhkan anak mereka mendapat tugas yang berbeda dari teman-temannya. Bagaimana Anda merespons situasi ini?

A. Kembali ke pendekatan pembelajaran yang sama untuk semua siswa
B. Mengabaikan keluhan karena Anda yakin pendekatan Anda benar
C. Menjelaskan kepada orang tua tentang konsep dan manfaat pembelajaran berdiferensiasi
D. Memberikan tugas tambahan kepada siswa yang mendapat tugas lebih mudah
E. Menyalahkan kurikulum yang mengharuskan diferensiasi

Jawaban: C

7. Anda menerapkan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dan menemukan bahwa waktu yang tersedia tidak cukup untuk menangani semua kelompok kemampuan secara efektif. Apa tindakan terbaik yang akan Anda lakukan?

A. Menggabungkan beberapa kelompok kemampuan untuk menghemat waktu
B. Fokus pada kelompok dengan kemampuan terendah dan memberikan tugas mandiri untuk kelompok lain
C. Mencari dukungan tambahan (rekan sejawat, sukarelawan, tutor sebaya) dan mengatur jadwal yang lebih efisien
D. Kembali ke pengajaran klasikal untuk semua siswa
E. Mengurangi cakupan materi untuk semua kelompok

Jawaban: C

8. Dalam menerapkan Culturally Responsive Teaching, Anda menyadari bahwa beberapa materi pembelajaran mengandung bias budaya. Apa tindakan terbaik yang akan Anda lakukan?