Bagaimana Menciptakan Sekolah yang Menyenangkan? Cek Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PPG 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Berikut panduan jawaban untuk Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 4 yang membahas School Well-being dalam program PPG 2025.

Salah satu pertanyaan yang diajukan kepada Bapak/Ibu Guru setelah menyelesaikan Latihan Pemahaman adalah: "Bagaimana menciptakan sekolah yang menyenangkan, dan dimensi apa saja yang perlu diperhatikan?".

Pertanyaan ini muncul dalam sesi pembelajaran di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Jawaban ini disiapkan sebagai referensi untuk membantu para peserta PPG 2025 yang mungkin mengalami kesulitan dalam menyusun refleksi pribadi terkait topik tersebut.

Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 4: School Well-being di Ruang GTK dalam PPG 2025.

Cerita Reflektif

Bapak dan Ibu Guru, bagaimana menciptakan sekolah yang menyenangkan? Dimensi apa yang perlu diperhatikan?

Kunci Jawaban:

Sekolah yang menyenangkan itu intinya menciptakan lingkungan yang positif dan kondusif bagi semua.

Ini mencakup banyak hal, mulai dari lingkungan fisik yang bersih, aman, dan menarik secara visual, hingga interaksi sosial dan emosional yang hangat dan inklusif di antara siswa dan guru. 

Proses pembelajaran itu sendiri harus dibuat menarik, relevan, dan memicu kreativitas, bukan sekadar transfer ilmu satu arah. Terakhir, sangat penting untuk mendorong partisipasi dan rasa memiliki dari siswa, memberi mereka suara, tanggung jawab, dan kesempatan untuk mengembangkan diri di luar akademik.

Singkatnya, sekolah menyenangkan adalah tempat di mana setiap individu merasa betah, aman, dihargai, dan termotivasi untuk terus berkembang.

Kunci Jawaban Alternatif: 

Menciptakan sekolah yang menyenangkan adalah impian kita semua. Sekolah yang menyenangkan bukan berarti tanpa aturan atau tantangan, melainkan tempat di mana peserta didik, guru, dan seluruh warga sekolah merasa antusias, aman, dihargai, dan termotivasi untuk belajar dan berkembang. Ini adalah lingkungan di mana pembelajaran menjadi petualangan, bukan beban.

Untuk mencapai hal tersebut, ada beberapa dimensi kunci yang perlu kita perhatikan dan upayakan: