Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Modul 1 Topik 3 PMM Tentang Pelaksanaan Prinsip Teaching at the Right Level
Simaklah kunci jawaban Modul 1 Topik 3 PMM Tentang Pelaksanaan Prinsip Teaching at the Right Level
Editor: Sinta Darmastri
TRIBUNTRENDS.COM - Simaklah kunci jawaban Modul 1 Topik 3 PMM Tentang Pelaksanaan Prinsip Teaching at the Right Level
Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 1 Topik 3 PMM Tentang Teaching at the Right Level"
Jawaban soal, Manakah di bawah ini yang merupakan pelaksanaan dari prinsip teaching at the right level? Simak selengkapnya pada artikel berikut.
Pertanyaan di atas adalah soal Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 3 Teaching at The Right Level (TaRL) yang harus dikerjakan oleh calon guru penggerak di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Ada 5 soal pilihan ganda. Selengkapnya, sebagai berikut:

_________
1. Manakah di bawah ini yang merupakan pelaksanaan dari prinsip "teaching at the right level"?
A. Menyesuaikan pembelajaran langkah-langkah yang ada di buku pegangan peserta didik
B. Memberikan remedial bagi peserta didik yang mendapatkan nilai di bawah standar ketuntasan
C. Menggunakan alur tujuan pembelajaran yang didapatkan dari MGMP
D. Merancang pembelajaran berdasarkan kemampuan peserta didik yang diukur melalui asesmen awal
Jawaban:
D. Merancang pembelajaran berdasarkan kemampuan peserta didik yang diukur melalui asesmen awal
PEMBAHASAN:
Prinsip Teaching at the Right Level (TaRL) berfokus pada pemberian pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik, bukan sekadar mengikuti kurikulum standar atau buku pegangan.
Hal ini mengharuskan guru untuk menyesuaikan materi dan metode pembelajaran agar dapat memenuhi kebutuhan belajar setiap peserta didik secara individu.
Penerapan prinsip ini mengharuskan guru untuk melakukan asesmen awal (pre-assessment) untuk mengetahui tingkat pemahaman atau kemampuan peserta didik sebelum memulai pembelajaran.
Dengan informasi ini, guru bisa merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik, sehingga mereka bisa belajar dengan lebih efektif.
Pembelajaran yang terlalu sulit bagi peserta didik yang belum siap atau terlalu mudah untuk yang sudah menguasai materi akan menghambat proses belajar mereka.
Baca juga: Kunci Jawaban: Apa Rencana Anda dalam Mengatasi Tantangan Agar Bisa Memastikan Perubahan Terjadi?
=== SOAL LATIHAN PEMAHAMAN MODUL 1 TOPIK 3 PMM LAINNYA ===
JAWABAN: Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 60. Bagan Identifiksi Plot Cerita |
![]() |
---|
Jawaban Soal Halaman 3 IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka: Diskusi Awal Pembelajaran |
![]() |
---|
Latihan Soal STS Bahasa Inggris Kelas 5 SD 2025 dan Kunci Jawaban |
![]() |
---|
Jawaban Analisis Iklan Efektif, Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 54 Bab 2 |
![]() |
---|
Jawaban: Apa yang Dimaksud dengan Hadis Fi’liyah? Fikih Kelas 12 Halaman 50–51 |
![]() |
---|