Kunci Jawaban
Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah Bagian 2, Kunci Jawaban Modul 3.7 Pintar Kemenag
Berikut ini kunci jawaban post test Modul 3.7 dalam Pintar Kemenag tentang Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah
Editor: Nafis Abdulhakim
lihat foto
A. Menganalisis hasil asesmen secara kuantitatif saja
B. Mengabaikan hasil asesmen formatif karena tidak menentukan nilai akhir
C. Mencampur hasil asesmen formatif dan sumatif
D. Menganalisis hasil asesmen secara kuantitatif dan/atau kualitatif*
Kunci Jawaban: D
6. Peran asesmen sumatif dalam proses pembelajaran adalah …
A. Memberikan umpan balik cepat kepada peserta didik
B. Menjadi bagian dari perhitungan nilai akhir semester atau tahun ajaran*
C. Memastikan kesiapan siswa sebelum memulai pembelajaran baru
D. Digunakan untuk mengevaluasi materi ajar yang belum dipelajari
Kunci Jawaban: B
7. Dalam penyusunan dokumen perencanaan pembelajaran terdapat fleksibilitas. Fleksibilitas yang dimaksud adalah …
A. Dokumen disusun berdasarkan format baku tanpa modifikasi
B. Dokumen disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan pembelajaran*
C. Dokumen hanya boleh berisi tujuan belajar tanpa penjelasan tambahan
D. Dokumen harus selalu mengikuti format standar dari pemerintah
Kunci Jawaban: B
8. Salah satu contoh penerapan pengurutan prosedural dalam pembelajaran adalah …
A. Guru mengajarkan tahapan zakat mulai dari syarat hingga haul zakat
B. Siswa belajar semua materi sekaligus tanpa urutan yang jelas
C. Siswa belajar bersuci sebelum belajar salat
D. Guru menunjukkan mufrodat dan langsung meminta siswa berdialog
Kunci Jawaban: A
9. Perbedaan utama antara asesmen formatif dan sumatif adalah …
A. Asesmen formatif bertujuan untuk umpan balik, sedangkan asesmen sumatif untuk memastikan ketercapaian tujuan pembelajaran*
B. Asesmen sumatif memberikan umpan balik cepat selama proses belajar
C. Asesmen formatif hanya dilakukan di akhir jenjang pendidikan
D. Asesmen formatif digunakan sebagai nilai akhir dalam rapor
Kunci Jawaban: A
10. Asesmen yang bertujuan untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi pendidik dan peserta didik untuk memperbaiki proses belajar disebut …
A. Asesmen kognitif
B. Asesmen diagnostik
C. Asesmen sumatif
D. Asesmen formatif
Kunci Jawaban: D
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan PINTAR Kemenag Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah bagian 2 Versi KMA 450/2024 Madrasah Jenjang MTs Modul 3.7.
Urutan soal maupun jawaban bisa saja acak.
(TribunTrends.com/Tribunnews.com)
Sumber: Tribunnews.com
| Jawaban UTS Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka: Kalimat Intransitif dengan Keterangan Waktu |
|
|---|
| Kunci Jawaban Sejarah Kelas 12 Halaman 34 Kurikulum Merdeka: Pertempuran Surabaya 10 November 1945 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 60: Apakah Kisah Legenda Ini Benar Terjadi? |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 96 97 98 99 100 Kurikulum Merdeka: Obat Melunakkan Hati Susah |
|
|---|
| Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 59 Bab 2 Kurikulum Merdeka: Hubungan antara Iman, Islam, dan Ihsan? |
|
|---|
