Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Isian Dokumen Refleksi Tindak Lanjut dalam Pengelolaan Kinerja, PMM 2024
Simak kunci jawaban Isian Dokumen Refleksi Tindak Lanjut dalam Pengelolaan Kinerja, PMM 2024
Editor: Sinta Darmastri
Jawaban:
Mengubah pola pikir dan kebiasaan peserta didik
Sulit memotivasi peserta didik untuk menyampaikan pendapat secara terbuka
Sulit memanajemen waktu
Jawaban alternatif:
Keberagaman karakteristik peserta didik, baik kebutuhan, potensi, maupun kemampuan.
Ketersedian media pembelajaran yang mendukung penerapan strategi yang bervariasi.
Mindset teman-teman guru dalam kebersamaan dan kekompakan meningkatkan kualitas pembelajaran.
4. Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa memastikan perubahan terjadi?
Jawaban:
Melakukan komunikasi secara efektif dengan peserta didik dan wali murid.
Memotivasi keterlibatan aktif peserta didik dalam diskusi kelompok belajar.
Berkolaborasi dengan rekan guru untuk berbagi pengalaman praktik baik di kelas dalam kegiatan rutin komunitas belajar.
Memberikan apresiasi kepada peserta didik yang berani mengemukakan pendapat.
Mengikuti pelatihan melalui webinar atau belajar mandiri melalui media sosial dan lainnya.
Jawaban alternatif:
Berdiskusi dengan atasan dan para guru.
Mencari dan menemukan kembali referensi yang semakin banyak.
Sering meniru guru lain dalam mempraktikkan strategi pembelajaran, baik melalui pemahaman di YouTube maupun di media sosial lainnya.
Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.
Jawaban: Bagaimana Ki Hadjar Dewantara Menjelaskan tentang Budi Pekerti? PPG 2025 |
![]() |
---|
Apa yang Tidak Boleh Dilakukan oleh Guru Berdasarkan Permendikbudristek No 67 Tahun 2024? PPG 2025 |
![]() |
---|
Jawaban: Perubahan yang Dirasakan Setelah Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih |
![]() |
---|
Jawaban: Maksud dari Azas Konsentris dalam Menyikapi Keberagaman |
![]() |
---|
Jawaban: Menyesuaikan Pendidikan sesuai Kodrat Alam, Modul 3 Topik 1 |
![]() |
---|