Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: 4 Soal Modul 2 Bagaimana Membangun Lingkungan Belajar yang Mendukung Transisi PAUD-SD
Simak kunci jawaban 4 soal Modul 2 Bagaimana Membangun Lingkungan Belajar yang Mendukung Transisi PAUD-SD
Editor: Sinta Darmastri
D. Guru memberikan kesempatan kepada setiap anak untuk menyampaikan identitas dirinya: nama, alamat, hobi, anggota, keluarga, kebiasaan yang dilakukan di rumah atau hal lain yang ingin anak sampaikan
Jawaban: D
4. Setelah pada 3 hari pertama memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk berkenalan di lingkungan belajar, bu guru sering menetapkan mulai dari hari keempat hingga ke-10 akan melakukan asesmen awal.
Hal ini dilakukan untuk mendapatkan potret capaian awal murid. Hasilnya akan digunakan sebagai basis perancangan kegiatan pembelajaran selanjutnya, berikut kegiatan perancangan Bu Sari:
1. Mengobservasi peserta didik saat memberikan permainan menggambar berkelompok
2. Melakukan observasi melalui kegiatan permainan jingkat-jingkat
Assessment awal yang dilakukan oleh Bu Sari, memperhatikan prinsip-prinsip di bawah ini, kecuali?
A. Sederhana dan realitas dan tidak menjadi tambahan pekerjaan bagi guru Sari
B. Berpusat pada anak dan menyenangkan karena tidak menggunakan testing
C. Bermakna, karena hasil dari asesmen yang dilakukan dapat dijadikan acuan dalam perkembangan aspek kemampuan fondasi
D. Mengakomodir semua aspek fondasi
Jawaban: A
Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai referensi, TribunLombok.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 69 70 71 72 73 74 Lengkapilah Iklan-Iklan Berikut |
|
|---|
| 6 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 65: Iklan Tersebut Ditujukan untuk Siapa? |
|
|---|
| Solusi Soal Enkripsi, 5 Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Halaman 131 Kurikulum Merdeka |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 105: Teks Prosedur, Cara Membuat Bumbu Sate |
|
|---|
| Soal dan Kunci Jawaban Sejarah Kelas 12 Halaman 80: Bagaimanakah Relevansi GNB di Masa Kini? |
|
|---|