Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: 4 Soal Modul 2 Bagaimana Membangun Lingkungan Belajar yang Mendukung Transisi PAUD-SD
Simak kunci jawaban 4 soal Modul 2 Bagaimana Membangun Lingkungan Belajar yang Mendukung Transisi PAUD-SD
Editor: Sinta Darmastri
C. Keterampilan sosial
D. Keterampilan motorik
Jawaban: A
2. Bu Sri adalah seorang guru SD. Saat ini Bu Sri tengah menyusun kegiatan masa pengenalan anak dengan sekolah.
Dimulai dari kegiatan pengenalan dengan kelas dan alat belajar, mengajak peserta didik untuk berkeliling ke seluruh area, hingga mengenalkan seluruh peserta didik kepada semua warga sekolah dan pembiasaan proses pembelajarannya.
Tujuan utama Bu Sri melakukan kegiatan-kegiatan tersebut adalah?
A. Menumbuhkan motivasi belajar, interaksi dan perilaku positif
B. Mengenali potensi peserta didik
C. Mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah lainnya
D. Membantu peserta didik baru beradaptasi dan lingkungan sekolah dan sekitarnya
Jawaban: D
Baca juga: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP: Sebutkan 3 Unsur Pada Lingkaran Beserta Penjelasan
3. Contoh kegiatan efektif yang dilakukan pada hari pertama masuk sekolah untuk mengenali potensi peserta didik ialah?
A. Anak diminta untuk menempelkan nama mereka dengan stiker dan saling berkenalan
B. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berkeliling sekolah dan berkenalan dengan petugas sekolah
C. Guru memberikan waktu kepada orang tua untuk mengantarkan anaknya dan meminta mereka untuk menceritakan kesehariannya di rumah
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 69 70 71 72 73 74 Lengkapilah Iklan-Iklan Berikut |
|
|---|
| 6 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 65: Iklan Tersebut Ditujukan untuk Siapa? |
|
|---|
| Solusi Soal Enkripsi, 5 Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Halaman 131 Kurikulum Merdeka |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 105: Teks Prosedur, Cara Membuat Bumbu Sate |
|
|---|
| Soal dan Kunci Jawaban Sejarah Kelas 12 Halaman 80: Bagaimanakah Relevansi GNB di Masa Kini? |
|
|---|