Kunci Jawaban PMM Modul 1, Kurikulum Dapat Dimaknai Sebagai Segala Sesuatu yang Dipelajari Murid

Mengapa Guru perlu membaca capaian pembelajaran sebelum melaksanakan pembelajaran?

Jawaban:

Guru perlu membaca capaian pembelajaran untuk memahami tujuan yang ingin dicapai, memastikan bahwa materi yang diajarkan sesuai, dan merancang kegiatan yang mendukung pencapaian tersebut.

Hal ini membantu guru untuk merencanakan strategi yang tepat dan mengevaluasi kemajuan siswa secara efektif, sehingga pembelajaran dapat lebih terarah dan bermakna.

Kunci Jawaban Lain:

Simak kunci jawaban lain dari soal Platform Merdeka Belajar (PMM), Apa yang Akan Menjadi Tantangan Terbesar Menerapkan Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan?

Bapak/Ibu Guru akan menemukan pertanyaan ini pada salah satu modul di PMM.

Guru yang kesulitan menjawab pertanyaan itu, dapat menggunakan jawaban di bawah ini sebagai referensi.

Guru dapat menjawab pertanyaan ini untuk meningkatkan kinerja masing-masing guru.

Jawaban soal PMM di artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan menjawab pertanyaan tersebut di PMM.

Apa yang Akan Menjadi Tantangan Terbesar Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan?
Jawaban:

Tantangan terbesar dalam menerapkan Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan bisa bervariasi, namun beberapa tantangan umum yang sering dihadapi meliputi:

1. Kesiapan Guru dan Tenaga Pendidik

Guru dituntut untuk lebih kreatif dan fleksibel dalam menyusun dan melaksanakan pembelajaran.

Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan dalam menentukan materi pembelajaran, tetapi hal ini juga bisa menjadi tantangan jika guru belum terbiasa dengan konsep ini atau kekurangan pelatihan dan dukungan yang memadai.

Baca juga: Apa yang Menjadi Tantangan Terbesar Menerapkan Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan? Jawaban PMM

2. Perubahan Pola Pikir (Mindset Shift)

Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran yang berpusat pada murid dan pengembangan potensi mereka, sehingga memerlukan perubahan mindset dari pembelajaran berbasis kurikulum yang kaku menjadi lebih fleksibel dan adaptif.

Mengubah kebiasaan ini bisa memakan waktu dan menghadapi resistensi dari guru yang sudah nyaman dengan metode lama.

3. Fasilitas dan Sumber Daya yang Terbatas

Tidak semua sekolah memiliki sumber daya dan fasilitas yang cukup untuk mendukung pembelajaran berbasis proyek, penilaian formatif, atau berbagai pendekatan pembelajaran inovatif lainnya yang didorong oleh Kurikulum Merdeka.

4. Partisipasi dan Pemahaman Orang Tua

Karena Kurikulum Merdeka menuntut pendekatan yang berbeda dari kurikulum tradisional, orang tua perlu memahami perubahan ini agar dapat mendukung pembelajaran anak di rumah.

Komunikasi yang efektif antara guru dan orang tua menjadi kunci.

Baca juga: Bolehkah Setiap Sekolah Memiliki Alur Tujuan Pembelajaran yang Berbeda-beda? Kunci Jawaban PMM

5. Evaluasi dan Penilaian yang Fleksibel

Penilaian dalam Kurikulum Merdeka lebih fleksibel dan fokus pada proses daripada hasil akhir.

Namun, banyak sekolah masih bergantung pada penilaian berbasis tes.

Mengubah paradigma penilaian menjadi lebih holistik bisa menjadi tantangan, terutama dalam menentukan indikator keberhasilan pembelajaran.

Tantangan-tantangan ini membutuhkan dukungan berkelanjutan, pelatihan, serta kolaborasi antara guru, siswa, orang tua, dan pemangku kepentingan di sekolah.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai contoh ketika Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah menghadapi pertanyaan serupa di Platform Merdeka Mengajar.

Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah dapat menjawab soal serupa dengan jawaban sesuai dengan kondisi masing-masing.

***

(TribunTrends/Tribunnews)