Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Modul 3.10 Pengembangan Strategi Pembelajaran, Soal Pelatihan Pintar Kemenag 2024
Berikut akan disajikan referensi jawaban Modul 3.10 Pengembangan Strategi Pembelajaran, dalam Pelatihan Metodologi Pembelajaran di PMM
Editor: Sinta Darmastri
A. Sumber adalah pesan sedangkan media adalah alat
B. Sumber adalah alat sedangkan media adalah pesan
C. Sumber dan media adalah pesan
D. Sumber adalah bahan ajar sedangkan media adalah pesan
Jawabannya: A Sumber adalah pesan sedangkan media adalah alat
8. Ada 6 langkah yang dapat dilakukan guru untuk merancang strategi pembelajaran kreatif meliputi:
1. Lakukanlah identifikasi terhadap karakteristik peserta didik
2. Melakukan pemastian terhadap materi materi pelajaran yang disampaikan
3. Memanfaatkan alat bantu ajar yang tersedia untuk proses pembelajaran di kelas.
4. Melakukan proses evaluasi yang bertujuan untuk memeriksa terkait ketercapaian pembelajaran secara efektif.
5. Menentukan tujuan pembelajaran yang sesuai
6. Mengoptimalisasikan penggunaan alat, dan melakukan modifikasi terhadap alat bantu ajar
Mana urutan yang benar dalam merancang pembelajaran yang kreatif:
A. 1,2,3,4,5,6
B. 1,5,6,3,2,4
C. 1, 3,5,4,6,2
Jawabannya: B 1,5,6,3,2,4
9. Guru mengajak siswa aktif dalam pembelajaran serta memberikan umpan balik terhadap pekerjaan siswa, merupakan salah satu komponen pokok dalam pelaksanaan pembelajaran pada tahap.
A. Tindak lanjut
B. Pra pembelajaran
C. Partisipasi siswa
D. Penyajian informasi
Jawaban: C Partisipasi siswa
Sumber: Tribun Sumsel
Jawaban Lengkap Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 51: Carilah Makna Kata Berikut Ini |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Latihan Soal ANBK Kelas 5 SD Materi AKM Literasi Sekolah Lisa Ada Pertunjukan Tari |
![]() |
---|
Jawaban Lengkap Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 17 18: Siapa Yang Diharapkan Membaca Pamflet Ini? |
![]() |
---|
Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1: Amanat Tepat dalam Puisi |
![]() |
---|
Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD Halaman 70 71 Selamat Datang di Permainan Jelajah Nusantara |
![]() |
---|