Kunci Jawaban: Modul 6 Bagaimana Melaporkan Pembelajaran yang Menguatkan Transisi PAUD-SD di PMM

[Post Test Modul 6 bagaimana melaporkan pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD ]

SOAL 1

Bu Rani mengajar di sebuah PAUD. Dalam prosesnya, Bu Rani mengumpulkan data melalui perilaku teramati yang ditampilkan anak. Adapun hasil pengamatan Bu Rani terhadap salah satu muridnya, Sasya sebagai berikut:

- Jika tidak diajak ngobrol dan bermain bersama temannya, Sasya cenderung menyendiri dan diam.

- Pada saat membuat prakarya hiasan gantung, Sasya menunjukkan ekspresi senang dan antusias. la tampak detail menyelesaikan tiap tahapannya.

- Melihat temannya yang kesulitan membuat prakarya, Sasya menunjukkan inisiatif untuk membantu temannya

- Sasya selalu menghabiskan bekal snacknya, mampu membereskan peralatan makan dengan baik

- Disaat teman-temannya antusias mengangkat tangan ketika guru memberikan kesempatan untuk tampil di depan kelas, Sasya tampak tidak antusias dan menunjukkan ekspresi kurang nyaman.

Berdasarkan hasil pengamatan Sasya oleh Bu Rani, manakah yang termasuk perilaku teramati?

A. Perilaku yang ditampilkan anak dalam kelas yaitu hasil belajar

B. Segala hal yang dapat diamati secara langsung, mencakup tingkah laku, proses membuat karya, interaksi sosial -

C. Segala hal yang dapat diamati dalam satu kali kegiatan

D. Segala hal yang dapat diamati saat anak menyajikan presentasi tugas

SOAL 2

Bu Dea pun ingin menggunakan instrumen dokumentasi hasil karya. Apa yang perlu dipahami Bu Dea terkait dokumentasi hasil karya anak?