Contoh Laporan Studi Kasus PPG PAUD 2025 Terbaru, Lengkap 500 Kata + File PDF

TRIBUNTRENDS.COM - Bagi guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang sedang mengikuti Uji Kompetensi Pendidikan Profesi Guru (UKPPG), menyusun laporan studi kasus merupakan salah satu tugas penting yang wajib diselesaikan.

Tugas ini tidak hanya menjadi syarat akademik, tetapi juga menjadi cerminan pemahaman guru terhadap permasalahan nyata di lapangan.

Laporan studi kasus ini ditulis dalam 500 kata dan harus memuat analisis mendalam mengenai situasi yang dihadapi serta solusi yang diusulkan secara konkret.

Dengan begitu, laporan ini menjadi tolok ukur kemampuan guru dalam mengidentifikasi, menganalisis, serta menangani tantangan pembelajaran di lingkungan PAUD.

Bagi Anda yang tengah mempersiapkan diri untuk menyusun laporan tersebut, berikut ini kami sajikan contoh studi kasus PPG dalam jabatan khusus untuk guru PAUD yang dapat dijadikan referensi.

Contoh ini disusun lengkap sesuai ketentuan terbaru tahun 2025, dan tersedia juga dalam format PDF agar mudah diunduh dan dipelajari.

File PDF Studi Kasus [DOWNLOAD]

Baca juga: Panduan Penting Sulingjar 2025, Cara Unduh Kartu dan Isi Survei Lingkungan Belajar bagi Guru PAUD

1. Permasalahan yang Pernah Dihadapi

Di kelas B TK Nurul Ilmi, terdapat seorang anak bernama Rafi yang menunjukkan perilaku menarik diri. Setiap hari, Rafi tampak enggan berinteraksi dengan teman-temannya. Saat teman-temannya sibuk bermain peran, menyusun balok, atau menggambar bersama, Rafi justru memilih duduk menyendiri di sudut ruangan. Ketika diajak bergabung, Rafi seringkali menangis, menolak, atau menunjukkan ekspresi cemas. Hal ini menjadi perhatian guru karena kemampuan sosial Rafi tampak tertinggal dibandingkan dengan teman sekelasnya yang rata-rata sudah mulai aktif berkomunikasi dan bekerja sama dalam kelompok.

Perilaku ini dikhawatirkan dapat menghambat perkembangan sosial emosional Rafi, terutama dalam hal keterampilan berkomunikasi, kerja sama, serta rasa percaya dirinya. Guru pun merasa perlu melakukan langkah-langkah untuk membantu Rafi agar bisa berkembang lebih optimal sesuai tahap perkembangannya.

Baca juga: Sulingjar 2025: Kumpulan 112 Soal dan Kunci Jawaban Survei Lingkungan Belajar PAUD Paket A

2. Upaya untuk Mengatasi Masalah

Langkah pertama yang dilakukan guru adalah melakukan observasi lebih dalam terhadap perilaku Rafi selama satu minggu. Guru mencatat kapan saja Rafi menunjukkan kecenderungan menarik diri, serta bagaimana responnya terhadap interaksi sosial yang terjadi di kelas. Guru kemudian berdiskusi dengan orang tua Rafi untuk menggali informasi lebih lanjut tentang kondisi Rafi di rumah. Dari hasil disuksi diketahui bahwa Rafi merupakan anak tunggal dan lebih sering bermain sendiri di rumah.

Berdasarkan hasil observasi dan diskusi tersebut, guru mulai menerapkan beberapa strategi pendekatan. Pertama, guru mencoba mendekati Rafi secara individual untuk membangun kepercayaan diri dan rasa aman. Guru mengajak Rafi bermain berdua terlebih dahulu, seperti bermain puzzle sederhana atau membaca buku bergambar.

Kedua, guru memilihkan teman sebaya yang sabar dan penyayang untuk mendampingi Rafi bermain. Teman tersebut diarahkan secara tidak langsung untuk mengajak Rafi dalam aktivitas menyenangkan seperti bermain air atau menyusun balok.

Ketiga, guru mulai merancang kegiatan bermain kelompok yang bersifat kooperatif dan menyenangkan, seperti menanam bunga di taman sekolah, membuat karya bersama dari bahan alam, dan bermain peran menjadi penjual dan pembeli. Kegiatan ini dirancang dengan tujuan mendorong interaksi sosial secara natural.
Guru juga memberikan penguatan positif dan pujian setiap kali Rafi berani berinteraksi atau ikut serta dalam permainan kelompok. 

Baca juga: Sulingjar 2025: 151 Soal dan Kunci Jawaban Survei Lingkungan Belajar 2025 PAUD untuk Guru dan Kepsek