Apa yang Seharusnya Menjadi Perhatian Utama Guru dalam Memilih Bahan Ajar? Modul Profesional Kemenag

TRIBUNTRENDS.COM - Para guru Pendidikan Agama Islam (PAI) yang menjadi peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan (Daljab) 2025 kini tengah mengikuti rangkaian pembelajaran yang telah memasuki tahap modul pedagogik.

Program PPG Daljab tahun ini, yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama (Kemenag), telah mencapai batch ke-3 dan diikuti oleh para pendidik agama di seluruh Indonesia, termasuk guru-guru PAI.

Setelah menyelesaikan 

Proses pembelajaran mandiri ini dijadwalkan berlangsung dari tanggal 14 hingga 23 September 2025 melalui platform Learning Management System (LMS) yang telah disediakan oleh Kemenag.

Modul Pedagogik PPG Daljab Batch 3 khusus untuk mata pelajaran PAI mencakup delapan topik pembelajaran utama. Salah satu topik penting yang menjadi fokus adalah Topik 2: Pendekatan Pembelajaran Berbasis Diferensiasi (Differentiation Based Learning/DBL).

Materi ini dirancang untuk membantu guru memahami strategi pembelajaran yang menyesuaikan dengan kebutuhan, karakteristik, dan kemampuan peserta didik yang beragam.

Baca juga: Kemajuan Sistem Pendidikan Pada Masa Umayyah Terlihat Dari? Pretest Modul Profesional Topik 6 PPG

Bagi Bapak/Ibu guru PAI yang mengalami kendala dalam memahami atau menyelesaikan soal-soal yang ada dalam Topik 2 ini, artikel ini dapat digunakan sebagai referensi pembelajaran.

Harapannya, melalui referensi ini, para guru dapat lebih mudah menguasai konsep dan penerapan pembelajaran berbasis diferensiasi di kelas.

Kunci Jawaban Modul Pedagogik Topik 2: Pendekatan Pembelajaran Berbasis Diferensiasi (Differentiation Based Learning/DBL)

1. Pendekatan pembelajaran berdiferensiasi menekankan pada kebutuhan individu siswa. Salah satu prinsip utamanya adalah menyesuaikan konten pembelajaran. Dalam konteks ini, apa yang seharusnya dilakukan guru jika menghadapi siswa dengan kemampuan pemahaman awal yang sangat beragam?

A. Memberikan materi yang sama kepada seluruh siswa untuk memastikan keseragaman
B. Menggunakan metode ceramah agar semua siswa mendapatkan informasi yang sama
C. Menyediakan bahan ajar dengan tingkat kesulitan berbera sesuai dengan kebutuhan siswa
D. Menyerahkan tanggung jawab belajar sepenuhnya kepada siswa
E. Fokus hanya pada siswa yang memiliki pemahaman paling rendah

Kunci Jawaban: C. Menyediakan bahan ajar dengan tingkat kesulitan berbera sesuai dengan kebutuhan siswa

2. Dalam pembelajaran berdiferensiasi, salah satu cara guru mendukung keterlibatan siswa adalah melalui minat mereka. Jika terdapat siswa yang menyukai teknologi, guru dapat:

A. menugaskan mereka untuk membaca buku teks terkait teknologi tanpa pendampingan
B. Mengintegrasikan aplikasi atau perangkat lunak ke dalam aktivitas belajar mereka
C. Mengalihkan perhatian siswa pada materi lain yang dianggap lebih umum
D. Memberikan penilaian tambahan tanpa mengaitkan tekngidai
E. Meminta siswa tersebut untuk mengajarkan teknologi kepada teman lainnya

Kunci Jawaban: B. Mengintegrasikan aplikasi atau perangkat lunak ke dalam aktivitas belajar mereka

Baca juga: Salah Satu Sistem Keuangan Islam yang Diperbolehkan Adalah? Pretest Modul Profesional PPG Kemenag

3. DBL mengharuskan guru untuk memodifikasi proses pembelajaran agar sesuai dengan gaya belajar siswa. Apa strategi terbaik untuk mengakomodasi siswa dengan gaya belajar kinestetik?