Peta Konsep/Gagasan Apa Saja yang Anda Temukan dari Topik 1 sd 8? Modul Guru Kelas MI PPG Kemenag

2. PPKN

Banyak siswa salah mengartikan bahwa hak lebih penting daripada kewajiban, sehingga mereka sering menuntut hak tanpa memahami tanggung jawab yang menyertainya. 

Ada juga pemahaman keliru bahwa demokrasi berarti kebebasan tanpa batas, padahal kebebasan dalam demokrasi tetap dibatasi oleh aturan hukum dan norma sosial agar tidak menimbulkan kekacauan.

3. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Miskonsepsi yang sering muncul adalah pemahaman bahwa semua benda yang mengapung pasti ringan dan semua benda yang tenggelam pasti berat, padahal daya apung dipengaruhi oleh massa jenis, bukan sekadar berat benda. 

Selain itu, banyak siswa berpikir bahwa perubahan wujud zat seperti mencair atau membeku hanya terjadi karena perubahan suhu, padahal tekanan juga berperan dalam proses tersebut.

4. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Sering muncul anggapan bahwa sejarah hanya tentang menghafal tahun dan peristiwa, padahal sejarah lebih dari itu karena melibatkan analisis sebab-akibat dan pemahaman terhadap konteks sosial, ekonomi, dan politik pada masanya. 

Selain itu, banyak siswa menganggap bahwa globalisasi hanya membawa dampak positif, padahal globalisasi juga memiliki dampak negatif seperti hilangnya budaya lokal dan ketimpangan ekonomi

5. Matematika

Sering kali ada miskonsepsi bahwa pembagian selalu menghasilkan bilangan yang lebih kecil, padahal dalam kasus pembagian dengan pecahan, hasilnya bisa lebih besar dari bilangan semula. 
Kesalahan pemahaman lainnya adalah anggapan bahwa nol tidak memiliki nilai, padahal nol sangat penting dalam sistem bilangan dan operasi matematika seperti perkalian dan pembagian.

6. Pembelajaran Tematik

Sering terjadi kesalahpahaman bahwa semua mata pelajaran dalam tema harus selalu terintegrasi secara sempurna, padahal dalam praktiknya, tidak semua konsep dalam mata pelajaran dapat dihubungkan dalam satu tema tertentu secara alami. 

Selain itu, ada anggapan bahwa pembelajaran tematik tidak memerlukan pendekatan berbasis konsep padahal justru pemahaman konsep sangat penting agar siswa dapat melihat keterkaitan antara berbagai bidang ilmu. 

7. Pendidikan Nilai dan Pendidikan Karakter

Sering kali disalahartikan bahwa pembentukan karakter hanya menjadi tanggung jawab sekolah, padahal pembentukan karakter yang efektif harus melibatkan keluarga dan masyarakat secara bersama-sama. 

Selain itu, ada anggapan bahwa pendidikan karakter hanya diajarkan melalui teori, padahal karakter lebih efektif dikembangkan melalui keteladanan dan pengalaman langsung dalam kehidupan sehari-hari.

8. Moderasi Beragama

Salah satu miskonsepsi yang sering muncul adalah bahwa moderasi beragama berarti mengurangi komitmen terhadap ajaran agama, padahal moderasi justru menekankan keseimbangan antara keyakinan yang teguh dan sikap toleran terhadap perbedaan. 

Ada juga kesalahpahaman bahwa moderasi beragama hanya berlaku untuk agama tertentu, padahal prinsip ini berlaku secara universal untuk menciptakan harmoni dalam masyarakat yang beragam.

===

*) Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Peserta Pelatihan PPG Daljab Kemenag 2025. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian Kunci Jawaban Tugas Mandiri Modul Profesional Guru Kelas MI Guru Madrasah PPG Kemenag 2025. 

(TribunTrends.com/Tribun Network)