Ketika guru meluangkan waktu untuk memahami kondisi siswa, ini membangun jembatan kepercayaan yang kuat.

• Empati Guru: Guru yang berempati terhadap kondisi emosional siswa akan lebih mampu membangun hubungan yang positif. Siswa merasa dimengerti dan dihargai, yang merupakan fondasi penting untuk membuka diri dan belajar KSE.
• Lingkungan yang Inklusif: Memahami perbedaan kondisi (misalnya, siswa dengan kebutuhan khusus, siswa dari latar belakang budaya yang berbeda, siswa yang sedang berduka) memungkinkan guru menciptakan lingkungan kelas yang lebih inklusif, di mana semua siswa merasa diterima dan memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang.

4. Pencegahan Masalah Perilaku dan Peningkatan Kesejahteraan Mental

PSE yang efektif dapat mengurangi masalah perilaku dan meningkatkan kesejahteraan mental siswa. Namun, ini hanya mungkin jika pendekatannya peka terhadap kebutuhan individu.

• Intervensi Dini: Memahami kondisi siswa memungkinkan guru untuk mengidentifikasi tanda-tanda awal kesulitan emosional atau sosial. Dengan intervensi PSE yang tepat dan sesuai kondisi, masalah yang lebih besar dapat dicegah.
• Resiliensi: Dengan melatih siswa mengelola emosi dan menghadapi tantangan sesuai dengan kapasitas mereka, guru dapat membantu membangun resiliensi yang sangat dibutuhkan dalam menghadapi tekanan hidup.

Dengan demikian, mempertimbangkan kondisi peserta didik dalam menerapkan pembelajaran sosial emosional bukanlah pilihan, melainkan keharusan. Ini adalah esensi dari pendekatan pendidikan yang berpusat pada siswa, yang memastikan bahwa setiap upaya yang kita lakukan benar-benar relevan, efektif, dan mendukung pertumbuhan holistik setiap individu di dalam kelas.

Kunci Jawaban Alternatif:

Mempertimbangkan kondisi peserta didik dalam menerapkan pembelajaran sosial emosional sangatlah penting. Sebab setiap anak memiliki latar belakang, pengalaman, dan kebutuhan emosional yang berbeda-beda.

Dengan memahami kondisi emosional siswa guru dapat menyusun aktivitas pembelajaran Sosial Emosional yang sesuai dan menyentuh pengalaman hidup mereka.

Siswa pun Iebih mudah terlibat dan merasa dihargai dan menjadikan kelas menjadi tempat aman dan nyaman. Relasi yang balk menjadi fondasi kuat untuk pembelajaran sosial emosional yang efektif. 

Kunci Jawaban Alternatif:

Menurut saya, sangat penting dan esensial untuk mempertimbangkan kondisi peserta didik dalam menerapkan pembelajaran sosial emosional (PSE). Mengabaikan kondisi individu sama dengan mengabaikan fondasi dasar efektivitas PSE itu sendiri. 

Mempertimbangkan kondisi peserta didik adalah langkah fundamental untuk menciptakan lingkungan kelas yang aman, inklusif, dan penuh rasa hormat. 

Ketika guru peka terhadap perasaan dan pengalaman siswa, mereka dapat mencegah bullying, diskriminasi, atau perilaku negatif lainnya yang mungkin muncul dari ketidakpahaman atau kurangnya empati. 

Lingkungan di mana setiap siswa merasa dilihat, didengar, dan dihargai akan mendorong mereka untuk berpartisipasi aktif dalam PSE, karena mereka merasa aman untuk menunjukkan kerentanan dan berlatih keterampilan baru. 

Singkatnya, tidak ada pendekatan "satu ukuran cocok untuk semua" dalam PSE. Mempertimbangkan kondisi peserta didik adalah prasyarat untuk merancang dan menerapkan PSE yang benar-benar efektif, yang bukan hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membantu setiap individu tumbuh secara holistik dan mencapai potensi penuhnya. lni adalah inti dari pembelajaran yang berpusat pada siswa. 

*) Disclaimer: kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 1 Pentingnya CASEL materi Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam Pembelajaran  dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.

(TribunTrends.com/Tribunnews.com)