TRIBUNTRENDS.COM - Dalam dunia pendidikan Indonesia, nama Ki Hajar Dewantara tak hanya dikenang sebagai pelopor, tetapi juga sebagai pemikir besar yang meletakkan dasar filosofis pendidikan nasional.

Salah satu konsep utama yang diwariskan oleh beliau adalah “Pendidikan yang Memerdekakan dan Berpihak pada Peserta Didik”, yang hingga kini terus relevan dalam menjawab tantangan pendidikan di era modern.

Konsep ini menjadi bagian penting dalam materi yang dipelajari oleh para peserta Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahap 2 tahun 2025, khususnya dalam Modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN).

Materi tersebut dapat diakses oleh guru peserta melalui platform pembelajaran mandiri di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

PPG sendiri merupakan pendidikan tinggi yang dirancang bagi calon guru atau guru yang telah mengajar, agar mendapatkan sertifikat pendidik sebagai bagian dari peningkatan kualitas dan profesionalisme tenaga pendidik di Indonesia.

Simak kunci jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif modul FPPN topik Filsafat Pancasila dan Pemikiran KHD materi Pendidikan yang Memerdekakan dan Berpihak pada Peserta Didik.

Baca juga: Sebutkan Unsur-unsur Penting dalam Pendidikan Anak Menurut Nyai Ahmad Dahlan? Modul FPPN Topik 1 PPG

Latihan Pemahaman

1. Apa pengertian 'manusia merdeka' menurut Ki Hadjar Dewantara? 

• Manusia yang dapat memberikan manfaat bagi orang lain, baik manfaat lahir maupun batin. 
• Manusia yang berpendirian teguh dan memiliki prinsip, serta tidak mudah dipengaruhi orang lain. 
• Manusia yang mandiri dan mampu memenuhi kebutuhannya sendiri tanpa bantuan orang lain. 
• Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri balk lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain. 
• Manusia yang mampu membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain yang ada dalam lingkungan pengaruhnya. 

Kunci Jawaban: Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri baik lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain. 

2. Apa peran pendidik menurut Ki Hadjar Dewantara? 

• Melakukan transfer ilmu pengetahuan dan nilai-nilai kepada peserta didik. 
• Memberikan arahan kepada peserta didik agar tumbuh dan berkembang seoptimal mungkin. 
• Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak. 
• Mengajarkan nilai-nilai kebaikan kepada anak agar sukses di masa depan. 
• Membantu anak menemukan potensi dirinya sendiri. 

Kunci Jawaban: Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak. 

3. Apa peran guru dalam sistem 'among ' yang diterapkan di perguruan Taman Siswa?

• Guru menjadi pengawas siswa yang belajar secara mandiri sesuai jadwal yang telah disepakati bersama.
• Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.
• Guru memberikan fasilitas pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter siswa.
• Guru memberikan motivasi dan dukungan kepada siswa untuk dapat belajar secara mandiri.

Kunci Jawaban: Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.

Baca juga: Jawaban: Mengapa Pendidikan Nilai Menjadi Aspek Penting Sistem Pendidikan Saat Ini?

4. Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan? 

• Friederich Froebel dan Maria Montessori 
• Douwess Dekker dan Maria Montessori 
• Rabindranath Tagore dan Douwes Dekker 
• KH Ahmad Dahlan dan Friederich Froebel 
• KH Ahmad Dahlan dan Nyai Ahmad Dahlan 

Kunci Jawaban: Friederich Froebel dan Maria Montessori

Cerita Reflektif

Setelah membaca naskah dan melihat video di atas, tuliskan minimal 3 pokok-pokok pikiran Ki Hadjar Dewantara yang berkaitan dengan tujuan pendidikan, peran guru, serta prinsip pembelajaran yang berpihak pada peserta didik.

Kunci Jawaban: