TRIBUNTRENDS.COM - Kementerian Agama (Kemenag) kembali menghadirkan program pelatihan mandiri bersertifikat yang bisa diikuti secara online melalui platform PINTAR Kemenag.

Salah satu materi yang tengah jadi sorotan adalah Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional, serta Lesson Study di Era Digital.

Program ini merupakan bagian dari inisiatif Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Ditjen Pendis) Kemenag dalam menyelenggarakan pelatihan berbasis MOOC (Massive Open Online Course), yang memungkinkan peserta belajar secara fleksibel di mana pun dan kapan pun.

Pelatihan ini dijadwalkan berlangsung mulai tanggal 1 hingga 5 Agustus 2025 dan terbuka untuk tenaga pendidik maupun masyarakat umum yang ingin memperkuat pemahaman terkait moderasi beragama sebagai fondasi penting pembangunan nasional di era digital saat ini.

Bagi peserta yang sedang mengikuti pelatihan ini, tersedia pula soal dan kunci jawaban Modul 2.1 yang bisa membantu memperdalam pemahaman sekaligus sebagai bahan refleksi pembelajaran.

Berikut soal dan kunci jawaban pada Modul 2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional.

Kunci Jawaban Modul 2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional PINTAR Kemenag

Urutan soal modul setiap peserta akan ditampilkan secara acak, peserta lebih teleti untuk melihat soal dan jawaban

1. Pada kegiatan membaca bersama, buku besar diletakkan di atas penyangga agar ...

A. Pendidik dapat melihat seluruh peserta didik dengan jelas
B. Peserta didik bisa memahami bacaan dengan lebih baik
C. Pendidik tidak letih saat memegang buku besar
D. Peserta didik dapat melihat teks dan ilustrasi dengan jelas

Jawaban: D

2. Hal utama yang harus diperhatikan saat melakukan kegiatan membaca terbimbing menggunakan buku berjenjang adalah ...

A. Kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
B. Kesiapan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran
C. Topik buku berjenjang yang akan digunakan dalam pembelajaran
D. Kesesuaian antara jenjang buku yang digunakan dengan kemampuan membaca peserta didik

Jawaban: D

3. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan prediksi dalam kegiatan membaca bersama adalah ...

A. Memberi pertanyaan mengenai alur cerita selanjutnya
B. Membacakan cerita kepada peserta didik
C. Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas