Strategi Menghadapinya: Siswa bisa mencatat lokasi penting atau meminta teman lama untuk menunjukkan jalan. Selain itu, siswa bisa memanfaatkan waktu senggang untuk berkeliling sekolah dan mempelajari setiap sudut sekolah.

3. Tugas dan Aktivitas yang Padat:  

Beberapa siswa mungkin merasa kewalahan dengan banyaknya tugas dan aktivitas yang dilakukan dalam waktu singkat selama MPLS.

Strategi Menghadapinya: Agar tidak terbebani, siswa perlu membagi tugas dengan baik. Kerja sama dalam kelompok sangat membantu dalam menyelesaikan tugas lebih efisien. Selain itu, penting untuk tetap tenang dan fokus pada satu tugas pada satu waktu.

4. Kehilangan Semangat karena Kelelahan Fisik dan Mental:       

MPLS sering kali melibatkan banyak kegiatan fisik, yang bisa menguras tenaga siswa. Kelelahan fisik dan mental sering kali menjadi hambatan bagi siswa untuk menikmati MPLS.

Strategi Menghadapinya: Siswa perlu menjaga kesehatan dengan tidur cukup, makan makanan bergizi, dan mengatur waktu istirahat. Orang tua juga dapat membantu anak mereka untuk menjaga keseimbangan antara kegiatan MPLS dan waktu untuk beristirahat.

Persiapan yang Harus Dilakukan oleh Peserta Didik

Siswa yang mengikuti MPLS perlu mempersiapkan diri dengan baik agar kegiatan ini berjalan lancar. Berikut adalah beberapa hal yang perlu dipersiapkan oleh siswa:

1. Menyiapkan Perlengkapan Pribadi: Siswa harus memastikan mereka membawa perlengkapan yang diperlukan, seperti seragam sekolah, alat tulis, dan perlengkapan lainnya sesuai dengan ketentuan yang diberikan oleh sekolah. Beberapa sekolah mungkin juga akan meminta siswa membawa buku panduan atau formulir lainnya.

2. Mengenal Informasi Sekolah: Sebelum MPLS, siswa bisa mempelajari informasi dasar tentang sekolah mereka. Ini bisa mencakup sejarah sekolah, visi dan misi sekolah, serta informasi tentang ekstra kurikuler yang tersedia. Hal ini akan membantu siswa merasa lebih siap dan lebih percaya diri ketika mereka mengikuti MPLS.

3. Mental dan Fisik yang Siap: MPLS sering kali melibatkan kegiatan fisik yang cukup menguras energi.

Siswa sebaiknya menjaga kondisi fisik mereka dengan tidur cukup dan makan dengan baik agar bisa mengikuti MPLS dengan baik.

Selain itu, kesiapan mental juga penting, mengingat MPLS bisa menjadi pengalaman baru yang cukup menantang.

Dukungan yang Diberikan Orang Tua dalam MPLS

Orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung kesuksesan anak mereka selama MPLS. Berikut adalah beberapa bentuk dukungan yang dapat diberikan orang tua:

1. Mempersiapkan Perlengkapan yang Diperlukan: Orang tua dapat membantu anak mereka mempersiapkan seragam, alat tulis, dan perlengkapan lainnya agar anak siap mengikuti MPLS.

2. Memberikan Motivasi dan Dorongan Mental: Orang tua bisa memberi semangat dan keyakinan kepada anak agar mereka merasa lebih percaya diri menghadapi lingkungan sekolah yang baru. Dukungan emosional ini sangat penting untuk mengurangi rasa cemas anak.

3. Menjaga Kesehatan Fisik dan Mental Anak: Orang tua perlu memastikan anak menjaga kesehatannya dengan tidur yang cukup dan makan yang bergizi sebelum mengikuti MPLS. Menjaga keseimbangan fisik dan mental sangat penting untuk kesuksesan anak dalam mengikuti kegiatan ini.

4. Menjadi Pendengar yang Baik: Orang tua harus siap mendengarkan cerita dan kekhawatiran anak setelah mengikuti MPLS. Hal ini akan membantu anak merasa dihargai dan didukung.

5. Berkomunikasi dengan Sekolah: Orang tua dapat menjaga komunikasi dengan pihak sekolah untuk mengetahui perkembangan anak dan memastikan anak mendapatkan perhatian yang mereka butuhkan selama MPLS.

Kontribusi GO untuk Membentuk Adaptabilitas Siswa

Siswa yang belajar di Ganesha Operation (GO) memiliki keunggulan dalam hal adaptasi di lingkungan sekolah baru, berkat pengalaman mereka yang telah terbiasa dengan beragam situasi dan latar belakang. GO menyambut siswa dari berbagai sekolah dengan beragam karakteristik, baik dari segi wilayah, budaya, maupun gaya belajar.

Hal ini membuat siswa terbiasa dengan keragaman dan mampu berinteraksi dengan teman-teman baru dari berbagai latar belakang, sehingga mereka tidak akan kesulitan dalam beradaptasi dengan lingkungan yang lebih luas selama Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).

Keberagaman pengajar di GO juga turut berperan dalam membantu siswa beradaptasi dengan baik. Pengajar GO berasal dari berbagai daerah dan memiliki beragam latar belakang budaya, memberikan pengalaman yang kaya dan memperkaya perspektif siswa tentang perbedaan.

Interaksi dengan pengajar yang berasal dari berbagai latar belakang budaya dan sosial membuat siswa terbiasa untuk beradaptasi dengan berbagai gaya pengajaran dan komunikasi, mempersiapkan mereka untuk menghadapi lingkungan sekolah yang penuh dengan beragam karakter dan kebiasaan.

Selain itu, lingkungan yang multi-kultural di GO juga turut membiasakan siswa dengan perbedaan yang ada di sekolah baru mereka.

Di GO, siswa sudah terbiasa bekerja dalam kelompok yang heterogen, dengan teman-teman yang memiliki latar belakang beragam. Hal ini melatih mereka untuk lebih terbuka dan fleksibel dalam berinteraksi dengan orang lain.

Pada saat mengikuti MPLS, siswa GO sudah terlatih untuk menghadapi keragaman teman sekelas, mengenal berbagai karakter teman dan guru, serta mampu beradaptasi dengan budaya sekolah yang baru tanpa kesulitan berarti.

Dengan bekal pengalaman di GO, siswa mampu menghadapi tantangan dan memulai kehidupan sekolah mereka dengan rasa percaya diri yang tinggi.

Kontribusi utama GO dalam mendukung siswa pada masa MPLS diwujudkan melalui penyelenggaraan GO Assessment (GOA), sebuah kegiatan asesmen yang menyajikan soal-soal Numerasi dan Literasi yang dirancang khusus untuk dikerjakan oleh siswa.

Melalui GOA, siswa dapat mengenali kemampuan awal mereka dalam dua fondasi penting pembelajaran—Literasi dan Numerasi—yang menjadi pijakan utama dalam memahami berbagai bidang ilmu.

Siswa yang berhasil lulus GOA dianggap telah memiliki bekal keilmuan dasar yang kuat untuk melangkah ke tahap pembelajaran selanjutnya.

Sementara itu, bagi siswa yang belum mencapai standar kelulusan, GO memberikan program matrikulasi berupa pembelajaran tambahan dan pengulangan GOA hingga mereka benar-benar siap menapaki jenjang pembelajaran berikutnya.

Dengan pendekatan ini, GO memastikan setiap siswa memulai perjalanan belajarnya dengan kesiapan dan pondasi yang kokoh.

Kesimpulan

MPLS adalah kegiatan yang sangat penting dalam membantu siswa beradaptasi dengan lingkungan sekolah baru mereka.

Meskipun ada beberapa tantangan yang mungkin dihadapi siswa, dengan persiapan yang matang dan dukungan dari orang tua, MPLS dapat menjadi pengalaman yang menyenangkan dan bermanfaat.

Dukungan orang tua dalam memberikan motivasi, mempersiapkan perlengkapan, dan menjaga kesehatan fisik dan mental anak sangat penting untuk memastikan keberhasilan siswa dalam menjalani kegiatan ini.

Dengan kolaborasi yang baik antara siswa, orang tua, dan sekolah, MPLS akan membantu siswa memasuki dunia pendidikan dengan lebih percaya diri dan siap menghadapi tantangan yang ada di depan.

(Tribunnews.com/Tiara Shelavie/TribunTrends.com/Syifaul Azizah)