5. Seringkali menuntut siswa untuk melakukan perbaikan sedangkan guru lupa melakukan refleksi.

Solusi: Guru juga melakukan refleksi untuk memperbaiki kekurangannya selama mengajar dan berinteraksi baik dengan siswa, rekan sejawat, orang tua maupun masyarakat.

Baca juga: Silahkan Tuliskan Wawasan Baru Apa yang Bapak/Ibu Dapatkan, Jawaban Modul 2 PPG di Ruang GTK

Kunci Jawaban Alternatif: 

1. Kurangnya Pemahaman dan Kesadaran Guru

Banyak guru mungkin belum sepenuhnya memahami substansi dan implikasi dari setiap etika dalam kode profesi, atau menganggapnya hanya sebagai formalitas.

Solusi dan Langkah Aktif: Mengadakan pelatihan dan lokakarya reguler yang interaktif dan berfokus pada studi kasus nyata. Mengintegrasikan pembahasan kode etik dalam program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) guru, serta membuat materi yang mudah diakses dan dipahami (infografis, video pendek).

2. Konflik Kepentingan dan Dilema Etika

Guru sering dihadapkan pada situasi di mana prinsip-prinsip etika saling bertentangan, misalnya antara kepentingan peserta didik dengan tuntutan administrasi atau pribadi.

Solusi dan Langkah Aktif: Membangun forum diskusi atau komunitas belajar di sekolah/rayon untuk berbagi pengalaman dan mencari solusi bersama. Menyediakan mentor atau konselor etika yang dapat memberikan panduan saat guru menghadapi dilema.

3. Kurangnya Mekanisme Pelaporan dan Penegakan yang Jelas

Apabila terjadi pelanggaran etika, seringkali tidak ada jalur pelaporan yang jelas, aman, dan tanpa intimidasi, atau mekanisme penindakannya belum efektif.

Solusi dan Langkah Aktif: Merumuskan dan mensosialisasikan prosedur pelaporan pelanggaran etika yang transparan dan rahasia. Membentuk komite etik profesi guru di tingkat sekolah atau daerah yang independen dan berwenang untuk menerima, menginvestigasi, dan menindaklanjuti laporan.

4. Tekanan dari Pihak Eksternal

Guru dapat menghadapi tekanan dari orang tua, masyarakat, atau bahkan atasan yang mungkin bertentangan dengan prinsip etika, seperti permintaan perlakuan khusus atau intervensi nilai.

Solusi dan Langkah Aktif: Memperkuat dukungan institusional bagi guru melalui kebijakan sekolah/yayasan yang jelas dalam melindungi guru dari intervensi tidak etis. Mengadakan sosialisasi kode etik kepada pemangku kepentingan (orang tua, komite sekolah) agar mereka memahami batasan dan peran guru.

5. Kurangnya Apresiasi dan Motivasi