Berikut ini 8 contoh format jurnal pembelajaran Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025 di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (Ruang GTK)

TRIBUNTRENDS.COM - Peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025 akan membuat jurnal pembelajaran.

Jurnal ini wajib dibuat setelah Anda menyelesaikan post-test dan cerita reflektif.

Nantinya, jurnal akan diunggah ke akun Anda di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (Ruang GTK), yang merupakan evolusi dari Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Pada Modul 1, Anda akan mendalami empat topik utama: Menerapkan Prinsip Understanding by Design (UbD), Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, Teaching at The Right Level (TaRL), dan Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT).

Untuk membantu Anda, contoh format jurnal pembelajaran PPG 2025 di bawah ini dapat dijadikan referensi dan bahan latihan.

Baca juga: Contoh Studi Kasus PPG 2025, Siswa Tidak Fokus di Kelas, Rendahnya Minat Membaca di Kalangan Siswa

Contoh Format Jurnal Pembelajaran – Modul 1 Topik 1

Menerapkan Prinsip Understanding by Design (UbD)

• Tanggal    …………
• Fokus Refleksi: Memahami dan menerapkan prinsip backward design dalam perencanaan pembelajaran.
• Apa yang Saya Pelajari Hari Ini?: Saya memahami pentingnya merancang pembelajaran dengan memulai dari tujuan akhir (Enduring Understanding), lalu menentukan bukti keberhasilan (Assessment Evidence), dan baru menyusun aktivitas pembelajaran (Learning Plan).
• Pengalaman Belajar yang Berkesan: Diskusi studi kasus UbD sangat membuka wawasan saya bahwa pembelajaran yang bermakna harus terarah pada pencapaian kompetensi utama, bukan sekadar menyelesaikan materi.
• Rencana Penerapan di Kelas: Saya akan mulai merancang RPP dengan prinsip UbD, dimulai dengan merumuskan tujuan besar dari KD yang saya ajarkan, lalu membuat penilaian yang autentik.
• Tantangan dan Solusi: Tantangan bagi saya yaitu menyusun assessment yang sesuai dengan tujuan besar. Solusinya mencari contoh-contoh penilaian autentik dari komunitas guru dan modul.

Contoh Format Jurnal Pembelajaran – Modul 1 Topik 2

Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi

• Tanggal    …………
• Fokus Refleksi: Menyadari pentingnya menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan dan kesiapan belajar siswa.
• Apa yang Saya Pelajari Hari Ini?: Saya belajar bahwa diferensiasi pembelajaran dapat dilakukan berdasarkan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa.
• Pengalaman Belajar yang Berkesan: Saat diminta membuat pemetaan profil siswa, saya menyadari bahwa banyak siswa saya memiliki cara belajar yang sangat berbeda.
• Rencana Penerapan di Kelas: Saya akan mulai dari asesmen diagnostik sederhana untuk mengetahui kebutuhan dan gaya belajar siswa, lalu mencoba menyusun aktivitas pilihan sesuai minat mereka.
• Tantangan dan Solusi: Tantangan bagi saya yaitu waktu untuk merancang strategi diferensiasi. Solusinya membuat format template sederhana dan melibatkan siswa dalam memilih cara belajarnya.

Contoh Format Jurnal Pembelajaran – Modul 1 Topik 3

Menerapkan Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL)

• Tanggal    …………
• Fokus Refleksi: Memberikan pembelajaran sesuai dengan tingkat kemampuan aktual siswa, bukan hanya berdasarkan jenjang kelas.
• Apa yang Saya Pelajari Hari Ini?: Konsep TaRL menekankan pentingnya memetakan kemampuan dasar siswa dalam membaca dan berhitung sebelum memberikan materi lebih lanjut.
• Pengalaman Belajar yang Berkesan: Simulasi pengelompokan siswa berdasarkan level membaca sangat membuka mata saya bahwa banyak siswa belum siap menerima materi kelasnya.
• Rencana Penerapan di Kelas: Saya akan mencoba memetakan kemampuan membaca siswa melalui tes sederhana dan mengelompokkannya dalam pembelajaran literasi mingguan.
• Tantangan dan Solusi: Tantangan bagi saya yaitu keterbatasan waktu dan jumlah siswa. Solusinya melibatkan guru pendamping atau peer teaching untuk mendukung kelompok kecil.

Contoh Format Jurnal Pembelajaran – Modul 1 Topik 4

Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT)

• Tanggal    …………
• Fokus Refleksi: Mengintegrasikan budaya siswa dalam proses belajar mengajar agar lebih relevan dan inklusif.
• Apa yang Saya Pelajari Hari Ini?: Saya memahami bahwa CRT mendorong guru untuk memahami latar belakang budaya siswa dan menjadikannya sebagai kekuatan dalam proses pembelajaran.
• Pengalaman Belajar yang Berkesan: Saat berbagi cerita antar peserta, saya tersadar bahwa budaya lokal bisa menjadi jembatan dalam membangun hubungan belajar yang positif.
• Rencana Penerapan di Kelas: Saya akan menyesuaikan materi ajar dengan kearifan lokal dan memberi ruang bagi siswa untuk mengekspresikan nilai budaya mereka.
• Tantangan dan Solusi: Tantangan bagi saya yaitu minimnya referensi bahan ajar berbasis budaya lokal. Solusinya menggali informasi dari orang tua, tokoh masyarakat, dan mengembangkan media ajar sendiri.

Contoh Format Jurnal Pembelajaran – Modul 1 Topik 1

Menerapkan Prinsip Understanding by Design - UbD

• Tanggal: …………
• Topik Pembelajaran: Menerapkan Prinsip UbD
• Catatan Refleksi (Narasi): Hari ini saya belajar tentang pendekatan UbD yang menekankan pentingnya memulai dari tujuan besar. Saya baru menyadari bahwa selama ini saya sering terjebak dalam “mengajar materi” tanpa benar-benar mengarah ke pemahaman mendalam. Saya tertarik untuk mencoba merancang ulang pembelajaran saya dengan pendekatan ini.
• Langkah Selanjutnya: Minggu depan, saya akan mencoba menyusun tujuan pembelajaran berdasarkan kompetensi inti dan merancang asesmen otentik sederhana.

Contoh Format Jurnal Pembelajaran – Modul 1 Topik 2

Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi

• Nama: Bapak/Ibu [Nama Anda]
• Jenjang Sekolah: 
• Mata Pelajaran:
• Kelas: 
• 1. Asesmen
• 2. Perencanaan
• 3. Pembelajaran
• Refleksi Singkat

Contoh Format Jurnal Pembelajaran – Modul 1 Topik 3

Model 3P (Perasaan–Pemahaman–Perubahan)

Menerapkan Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL)

• Perasaan: Awalnya saya ragu karena merasa tidak adil membedakan materi per kelompok. Tapi saya jadi sadar bahwa adil bukan berarti sama.
• Pemahaman: Pembelajaran efektif harus dimulai dari tingkat kesiapan siswa, bukan dari asumsi bahwa semua bisa mengikuti pelajaran kelas.
• Perubahan: Saya akan mulai dengan melakukan penilaian awal membaca dan menghitung pada siswa, lalu membagi mereka dalam kelompok belajar.

Contoh Format Jurnal Pembelajaran – Modul 1 Topik 4

Format 5W1H (What, Why, When, Where, Who, How)