Sinta adalah keponakan Anda yang bersekolah di tempat Anda mengajar. Satu tahun terakhir ia mengalami kesulitan konsentrasi dan penurunan nilai dikarenakan kondisi orangtuanya yang sering berkonflik di rumah. Ketika Anda menyampaikan kepada orangtua, mereka meminta Anda untuk membantu nilai Sinta. Anda ingin menolak permintaan tersebut namun merasa iba dengan Sinta. Jika Anda menghadapi situasi tersebut, apa yang Anda lakukan?

A. Meminta orangtua untuk bersama-sama membantu Sinta tanpa melakukan pelanggaran etika* 
B. Mencoba menolak dengan penyampaian yang halus dan sopan 
C. Memahami bahwa saya memiliki integritas yang harus dijaga 
D. Melakukan permintaan tersebut namun tidak di semua mata pelajaran E. Menyatakan penolakan secara tejas karena hal tersebut tidak sesuai dengan integritas guru

Soal 5 dari 5

Salah seorang peserta didik di kelas Anda sudah seminggu tidak masuk sekolah dikarenakan sakit. Sebagai guru kelas, Anda bermaksud mengajak teman-temannya untuk menjenguk. Hampir seluruh peserta didik dengan antusias merespon ajakan tersebut, namun ada lima orang yang menolak karena khawatir akan tertular. Tindakan apa yang Anda prioritaskan bila Anda menghadapi situasi tersebut?

A. Meminta semua teman untuk menjenguk dengan tetap menjaga protokol kesehatan 
B. Berharap semua teman-teman di kelas mau menjenguk juga 
C. Hanya mengajak peserta didik yang mau ikut serta untuk menjenguk temannya 
D. Berusaha untuk menanamkan bahwa menjenguk itu sebagai bentuk empati 
E. Mengajak semua teman menjenguk dengan memastikan bahwa peserta didik itu aman dikunjungi*

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 2 PSE, Yuk Ceritakan Pengalaman Bapak/Ibu Soal Keterampilan Sosial Emosional

PSE 3

Soal 1 dari 5

Di kelas Anda ada kelompok peserta didik yang tampak dominan di kelas, namun ada pula peserta didik yang cenderung pasif dan malu bila harus tampil di depan umum. Selaku guru kelas, Anda sudah meminta kepada semua peserta didik untuk meningkatkan keberaniannya dalam menyampaikan pendapat, namun belum ada perubahan yang signifikan. Jika menemui kasus tersebut, apa yang Anda lakukan?

A. Memberikan apresiasi pada peserta didik yang berani bertanya 
B. Berupaya mempersuasi agar semua berani menyampaikan pendapatnya
C. Meminta teman-teman memberi semangat kepada teman yang sudah lebih berani* 
D. Menyadari bahwa beberapa orang membutuhkan waktu untuk tampil di depan umum 
E. Langsung menunjuk peserta didik yang tampak malu dan pasif untuk bertanya

Soal 2 dari 5

Anda adalah guru Fisika kelas 12 yang sedang memberikan materi tentang Gelombang Elektromagnetik. Di kelas, banyak peserta didik yang tampak bingung dan mengajukan banyak pertanyaan. Anda sebenarnya ingin meneruskan menjawab pertanyaan mereka namun waktu untuk mata pelajaran Anda tersisa 15 menit. Apa prioritas tindakan yang Anda lakukan

A. Langsung menunjuk peserta didik yang tampak malu dan pasif untuk bertanya 
B. Meminta teman-teman memberi semangat kepada teman yang sudah lebih berani* 
C. Menyadari bahwa beberapa orang membutuhkan waktu untuk tampil di depan umum 
D. Memberikan apresiasi pada peserta didik yang berani bertanya 
E. Berupaya mempersuasi agar semua berani menyampaikan pendapatnya

Soal 3 dari 5

Anda ditugaskan membimbing peserta didik dalam menghadapi lomba olimpiade antar sekolah. Ketika mengetahui peserta dari sekolah lain, Anda menyadari bahwa kompetisinya akan sangat tinggi, namun Anda tetap berupaya membimbing peserta didik yang menjadi tanggung jawab Anda secara intensif. Ternyata tim yang Anda bimbing belum berhasil menjadi juara, sehingga membuat para peserta didik Anda merasa kecewa. Sebagai guru mereka, bagaimana Anda menyikapinya?

A. Memahami kekecewaan mereka 
B. Merasa bahwa upaya yang dilakukan sia-sia 
C. Mengidentifikasi penyebab kekalahan* 
D. Menekankan pada pengalaman yar diperoleh 
E. Tetap menyemangati mereka

Soal 4 dari 5