Saya melihat dalam pembelajaran guru memberikan pujian kepada siswa yang telah mendukung kesepakatan kelas, guru juga memberikan penguatan positif yg mendukung kesepakatan kelas, dengan memberikan apresiasi, guru juga menjelaskan secara spesifik perilaku positif yang diamati dan alasan mengapa perilaku tersebut dengan kesepakatan kelas. 

• Fokus Perilaku 3: 

Guru memfasilitasi peserta didik menyadari konsekuensi dan memperbaiki perilaku melanggarnya (restitusi)

• Nilai Atasan:

Dilakukan dan efektif

• Catatan Kepala Sekolah:

Saya melihat saat proses pembelajaran ada siswa melanggar kesepaktan kelas, disini guru melakukan bincang pribadi untuk menyadari kosekuensi yg dilakukan siswa trsbut, guru mendengarkan sudut pandang siswa tersebut mengpa melakukan hal itu dan guru, memberikan dukungan untuk siswa melakukan perbaikan akan perbuatannya dengan memberi masukan dan saran

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian ulasan PMM: Langkah-langkah Guru Lakukan Refleksi Dinamika Kelas Untuk Menerapkan Kesepakatan.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)