A. 1-c, 2-b, 3-a

B. 2-a, 3-b, 1-c

C. 1-c, 2-a, 3-b

D. 2-c, 3-b, 1-a

Jawaban : B. 2-a, 3-b, 1-c

6. Komponen minimal rapot pada kurikulum merdeka tingkat MI yaitu 

A. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelas, semester, mata pelajaran, mata pelajaran, nilai, perkembangan dan pertumbuhan anak, catatan pendidik, presentasi dan kegiatan ekskul

B. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelas, semester, mata pelajaran, nilai, deskripsi, catatan pendidik, presensi dan kegiatan ekskul

C. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelompok usia, semester, mata pelajaran, nilai, deskripsi, catatan pendidik, presensi dan kegiatan ekskul

D. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelas, semester, mata pelajaran, nilai deskrpsi, refleksi orang tua, presensi dan kegiatan ekskul

Jawaban : B. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelas, semester, mata pelajaran, nilai, deskripsi, catatan pendidik, presensi dan kegiatan ekskul

7. Dasar implementasi kurikulum merdeka di madrasah yang memuat penjelasan dan tahap-tahap perkembangan profil pelajar Pancasila dan pilihan tema yang dapat digunakan untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila terdapat dalam 

A. Permendikbudristek No. 16 Tahun 2022

B. Keputusan Kepala BSKAP No. 032/H/KR/2024 Tahun 2024

C. Permendikbudristek No. 21 Tahun 2022

D. Keputusan Kepala BSKAP No. 031/H/KR/2024 Tahun 2024

Jawaban : C. Permendikbudristek No. 21 Tahun 2022

8. Komponen Minimal Rapor yang terdapat pada SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA adalah

A. Semester, Deskripsi Perkembangan Capaian Pembelajaran, Catatan Pendidik dan Presensi

B. Kelas, Catatan Pendidik, Presensi dan Kegiatan Ekstrakurikuler

C. Semester, Refleksi Orangtua, Perkembangan dan Pertumbuhan Anak, dan Nilai

D. Identitas Peserta Didik, Kelompok Usia, Mata Pelajaran, Deskripsi Perkembangan Capaian Pembelajaran

Jawaban : D. Identitas Peserta Didik, Kelompok Usia, Mata Pelajaran, Deskripsi Perkembangan Capaian Pembelajaran

9. Perhatikan pernyataan berikut.

1) Bersamaan dengan proses pembelajaran yang sedang berlangsung
2) Dilakukan pada akhir lingkup materi
3) Bersifat opsional dan dapat menggunakan metode sederhana
4) Menggunakan teknik dan instrumen yang beragam
5) Menentukan kelanjutan proses belajar peserta didik

Pernyataan yang termasuk karakteristik asesmen sumatif adalah

A. (1), (2) dan (5)

B. (1), (2) dan (3)

C. (2), (3) dan (5)

D. (2), (4) dan (5)

Jawaban : D. (2), (4) dan (5)

10. Jika karakteristik mata pembelajaran bersifat lepas pada tujuan pembelajarannya, maka opsi pengolahan nilai rapor yang tepat adalah 

A. Opsi rata-rata

B. Opsi individu

C. Opsi pembobotan

D. Opsi persentase

Jawaban : A. Opsi rata-rata

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

Cobalah kerjakan soal ini dengan jujur!

Dengan begitu Anda bisa mengukur kemampuan berpikir Anda!

(TribunTrends/Sripoku)