TRIBUNTRENDS.COM - Simak 3 contoh Modul Ajar UKIN PPG Daljab 2024, Komponen Rencana Pembelajaran untuk Bapak/Ibu Guru SD

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan berupa "Modul Ajar Uji Kinerja PPG Daljab 2024"

Berikut contoh modul ajar Uji Kinerja (UKIN) Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan (Daljab) Tahun 2024

Modul Ajar Uji Kinerja PPG Daljab 2024 adalah sebuah produk yang dirancang untuk membantu peserta program pendidikan profesi guru (PPG) dalam mempersiapkan diri menghadapi uji kinerja. 

Modul ini menyediakan panduan komprehensif yang mencakup materi, latihan, dan strategi untuk menguasai kompetensi yang dibutuhkan dalam kinerja uji. 

Keunggulan utama produk ini adalah kemudahan penggunaan, kelengkapan konten, dan fokus pada peningkatan kinerja peserta PPG secara efektif.

Dengan menggunakan modul ini, peserta dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri mereka dalam menghadapi uji kinerja PPG.

Modul ajar serupa dengan RPP atau lesson plan yang memuat rencana pembelajaran di kelas.

Baca juga: Kumpulan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Kegiatan 1: Mengidentifikasi Struktur Cerpen

Berikut contoh Modul Aja UKIN PPG Daljab 2024:

MODUL AJAR
I. INFORMASI UMUM
A. Identitas Sekolah

1. Nama Penyusun : Dian Novitasari, S.Pd.
2. Nama Sekolah : SD Negeri Bojong 01
3. Tahun Pelajaran : 2024-2025
4. Jenjang Sekolah : SD
5. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
6. Fase/Kelas : B/III
7. Bab : 2. Ayo Mengenal Siklus Pada Makhluk Hidup
8. Topik : C. Metamorfosis, Perubahan Bentuk Makhluk Hidup
9. Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 35 menit)

B. Kompetensi Awal
Peserta didik mengetahui siklus daur hidup makhluk hidup

C. Profil Pelajar Pancasila
 - Beriman dan Bertaqwa Kepada Tuhan Yang maha Esa (Menyadari keberadaan
Tuhan sebagai pencipta alam semesta yang sempurna)

- Bergotong royong (menumbuhkan rasa kekompakan dan bekerja sama peserta didik dalam berkolaborasi ketika berdiskusi dengan teman sekelompok).
 Mandiri (menumbuhkan kepercayaan diri pada peserta didik yang tidak bergantung pada teman dalam menyelesaikan tugas).
 Kreatif (Mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat dan berdampak)
 Bernalar kritis (menumbuhkan sifat bernalar kritis peserta didik dalam menyampaikan pendapat ketika berdiskusi maupun dalam waktu pembelajaran klasikal).