Pendidikan inklusif memastikan aksesibilitas dan keterbukaan bagi semua peserta didik. Tidak hanya berfokus pada penyelenggaraan pendidikan di sekolah biasa, tetapi juga menghapus hambatan yang dapat menghalangi akses.

4. Pendekatan individual

Prinsip ibi mengakui bahwa setiap peserta didik memiliki kebutuhan dan gaya belajar yang berbeda-beda. Oleh karena itu, pendidikan inklusi mengadopsi pendekatan yang memperhatikan dan menyesuaikan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individual.

5. Partisipasi dan kolaborasi

Pendidikan inklusi menekankan partisipasi aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Kolaborasi antara guru, peserta didik dan orang tua dianggap sebagai kunci untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif.

6. Penghapusan diskriminasi

Prinsip ini mengecam segala bentuk diskriminasi dan upaya untuk menghapusnya dari lingkungan sekolah. Setiap anak diperlakukan dengan adil dan tanpa terkecuali.

7. Pemahaman dan keterlibatan masyarakat

Pendidikan inklusif melibatkan masyarakat secara luas untuk menciptakan dukungan yang lebih besar. Pemahaman dan dukungan masyarakat memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan yang mendukung bagi semua peserta didik

8. Evaluasi dan peningkatan berkelanjutan

Prinsip ini menekankan pentingnya evaluasi terus menerus terhadap pendekatan inklusif dengan terus memperbaiki praktik-praktik pendidikan serta sistem agar dapat menjadi lebih baik dari waktu ke waktu

ALUR PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSIF

MANAJEMEN PEMBELAJARAN INKLUSIF

1. Faktor Mobilitas

Kelas harus aman bagi peserta didik tanpa terkecuali sarana dan prasarana harus memberi kemudahan untuk melakukan mobilitas mobilisasi atau pergerakan contohnya peserta didik dengan hambatan penglihatan duduk di dekat papan tulis dapat berlaku bagi yang memiliki mata miopi atau low vision yang kedua peserta didik dengan hambatan pendengaran duduk di baris depan agar mudah membaca bibir guru atau dapat juga mengakses aplikasi suara teks yang ketiga peserta didik dengan hambatan motorik duduk di baris pinggir dekat dengan pintu agar memudahkan keluar masuk kelas dengan meletakkan tongkat maupun kursi roda.