13. Berikut hal yang benar dilakukan guru ketika siswa membuat tiga kesalahan atau lebih pada kelompok huruf pada asesmen adaptasi pratham.

A Asesmen berakhir disini dan siswa di kelompok pemula.
B Guru memperhatikan upaya siswa dalam menjawab.
C Guru memberikan tambahan waktu.
D Asesmen dilanjutkan dan siswa diberi waktu tambahan.

Jawaban:
A Asesmen berakhir disini dan siswa di kelompok pemula.

14. Bayu sudah dapat menggabungkan bunyi huruf untuk membaca suku kata dengan lancar. Pada tahap selanjutnya, pendidik dapat mengembangkan keterampilan Bayu dalam...

A Mengeja suku kata untuk membaca KVKV
B Membaca kalimat yang panjang
C Mencocokkan bunyi huruf dengan bentuk yang tepat
D Mengajukan pertanyaan sesuai teks

Jawaban:
A Mengeja suku kata untuk membaca KVKV

15. Tugas yang dapat diberikan pendidik untuk mengukur kemampuan membaca kata adalah...

A Meminta peserta didik menyebut 30 nama huruf
B Meminta peserta didik membaca 10 kata dari sebuah daftar
C Meminta peserta didik membaca sebuah daftar berisi 10 suku kata
D Meminta peserta didik membacakan teks dengan nyaring

Jawaban:
B Meminta peserta didik membaca 10 kata dari sebuah daftar

16. Berikut yang bukan lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal, yaitu...

A Cerita pendek
B Huruf dan Suku kata
C Kata dan Paragraf
D Cerita kompleks

Jawaban:
D Cerita kompleks

17. Berikut beberapa kegiatan yang dapat pendidik berikan kepada peserta didik lain saat pendidik melakukan kegiatan membaca terbimbing pada satu kelompok, kecuali

A Memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan yang mereka minati
B Memberikan tugas membaca mandiri sesuai dengan kemampuan peserta didik
C Memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk memilih bacaan yang sesuai dengan kemampuannya
D Memberikan tugas mandiri terkait dengan materi yang sedang diajarkan

Jawaban:
A Memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan yang mereka minati

18. Untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan...

A Asesmen sumatif
B Asesmen akhir
C Asesmen awal pembelajaran
D Asesmen formatif saat pembelajaran

Jawaban:
C Asesmen awal pembelajaran

19. Tingkat kesulitan di dalam asesmen awal dimulai dengan tugas yang mudah ke tugas yang sulit agar...

A Pendidik mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam kegiatan membaca
B Peserta didik termotivasi untuk mengerjakan tugas
C Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik
D Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas

Jawaban:
A Pendidik mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam kegiatan membaca

20. Peserta didik yang belum menguasai suatu lingkup materi dapat diberi kesempatan untuk...

A Melanjutkan materi saat ini
B Mempelajari kompetensi pada tingkat yang lebih tinggi
C Mempelajari materi yang lebih mudah
D Mempelajari materi yang lebih sulit

Jawaban:
C Mempelajari materi yang lebih mudah

====

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Pintar Kemenag. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian artikel mengenai Kunci Jawaban, Modul 3.8 Mengolah dan Menyikapi Hasil Asesmen Membaca di Kelas Awal, Pintar Kemenag 2024.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)