Pada Saat Penetuan Latar Belakang Masalah, Hal yang Harus Dikemukakan? Modul 2.5 PINTAR Kemenag 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Kementerian Agama Republik Indonesia (Kemenag RI) kembali menggelar pelatihan mandiri bersertifikat yang berlangsung pada tanggal 23 hingga 27 Agustus 2025.

Pelatihan ini diselenggarakan secara penuh daring dengan metode asynchronous, sehingga peserta tidak perlu mengikuti sesi Zoom atau tatap muka secara langsung.

Seluruh proses pembelajaran dilakukan melalui platform Pintar Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course), memberikan kemudahan akses bagi para peserta untuk belajar kapan saja dan di mana saja.

Salah satu materi unggulan pada pelatihan Pintar Kemenag kali ini adalah Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK sendiri merupakan sebuah bentuk penelitian yang dirancang khusus untuk mengatasi berbagai permasalahan serta melakukan perbaikan dalam proses pembelajaran di kelas.

Dalam rangkaian modul pelatihan, kelompok inti yang berada pada urutan kelima adalah modul 2.5 dengan judul Pengayaan Merancang Penelitian Tindakan Kelas.

Materi ini sangat penting untuk membantu peserta memahami langkah-langkah dalam merancang PTK secara efektif.

Baca juga: ISSN Merupakan Singkatan Dari? Kunci Jawaban Modul 2.5 PINTAR Kemenag Tahun 2025/2026

Untuk mendukung pemahaman yang lebih mendalam terhadap modul tersebut, Tribunnews.com menghadirkan kunci jawaban Modul 2.5 Pengayaan Merancang Penelitian Tindakan Kelas.

Dengan adanya kunci jawaban ini, peserta dapat lebih mudah mempelajari materi dan menyelesaikan tugas pelatihan dengan baik.

Kunci Jawaban 2.5 Pengayaan Merancang Penelitian Tindakan Kelas di PINTAR Kemenag

1. Pada saat penetuan latar belakang masalah, hal yang harus dikemukakan adalah....
A. Penentu masalah
B. Alasan masalah
C. Data tidak tepat
D. Faktor penunjang masalah
E. Pendukung masalah

Jawaban: B

2. Jika ada kompetensi guru yang harus ditingkat, maka solusi yang tepat untuk penentuan judul PTK adalah... 
A. Penentuan mata pelajaran/tema
B. Penentuan waktu penelitian
C. Penentuan siklus 1 dan siklus 2
D. Penentuan model/metode
E. Penentuan topik/materi/submateri

Jawaban: E

Baca juga: Kegiatan yang Dilakukan Guru pada Tahap Kesimpulan? Modul 2.5 Pelatihan Metodologi, PINTAR Kemenag

3. Penyusunan latar belakang yang tepat, maka yang tidak perlu didukung oleh hal-hal berikut, adalah....
A. Bukti
B. Kasus
C. Laporan kajian
D. Hasil penelitian
E. Data

Jawaban: B

4. Landasan teori adalah mengumpulkan hasil pemikiran secara teoritis yang memiliki hubungan yang erat dengan teori yang diangkat dalam kepentingan mengumpulkan, mengolah data dan membantu dalam proses analisis demi mengetahui sesuatu yang hendak diteliti. Jadi dalam hal teori, sekurang-kurangnnya berisi...
A. Kehebatan dan kelemahan melakukan siklus PTK pembelajaran yang baru dengan yang lama
B. Perbedaan dan persamaan antara cara melaksanakan Tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dengan Tindakan yang selama ini dilakukan
C. Persamaan antara Tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dengan Tindakan yang selama ini dilakukan
D. Perbedaan antara Tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dengan Tindakan yang selama ini dilakukan
E. Perbedaan dan persamaan antara Tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dengan Tindakan yang selama ini dilakukan

Jawaban: E

5. Seminar PTK guru minimal dihadiri 15 orang dari 3 madrasah yang berbeda. Berikut yang bukan termasuk persyaratan yang diajukan sebagai kelengkapan seminar untuk kenaikan pangkat guru adalah...
A. Berita acara seminar dan undangan
B. SK panitia seminar dan akomodasi/konsumsi
C. Berita acara seminar dan notula kegiatan seminar
D. Bahan seminar dan daftar hadir peserta seminar
E. Bahan seminar dan notula kegiatan seminar

Jawaban: B

6. Ketika membuat judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Rumus PTK yang tepat adalah...
A. 4W2H
B. 5WOH
C. 4W1H
D. 5W2H
E. 5W1H

Jawaban: E

7. Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan siklus Tindakan adalah...
A. Memilih Kompetensi Dasar (KD) yang memiliki materi/submateri dengan pertemuan minimal 4 kali
B. Menentukan Tindakan yang tepat untuk setiap siklus dan setiap siklus minimal 2x pertemuan
C. Menentukan Tindakan yang tepat untuk setiap siklus dan setiap siklus minimal 4x pertemuan
D. Menentukan Tindakan yang tepat untuk setiap siklus dan setiap siklus minimal 1x pertemuan
E. Memilih Kompetensi Dasar (KD) yang memiliki materi/submateri dengan pertemuan minimal 2 kali

Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 2.5 Model-Model Pembelajaran-Bagian 4, Kegiatan yang Dilakukan Guru pada Tahap

8. Rumusan masalah berikut yang paling tepat adala...
A. Apakah dengan model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 Serang Banten tahun 2021/2022?
B. Apakah dengan model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 tahun 2021/2022?
C. Apakah dengan meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 Serang Banten tahun 2021/2022?
D. Apakah dengan model STAD dapat meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 Serang Banten?
E. Apakah dengan meningkatkan keterampilan praktikum kecepatan reaksi mapel kimia bagi siswa kelas IX MAN 2 tahun 2021/20222

Jawaban: A

9. Berikut ini yang tidak termasuk manfaat hasil PTK guru bagi...
A. Madrasah
B. Pengawas
C. Siswa
D. Pemerintah daerah
F. Guru

Jawaban: D

10. Data yang tidak diperlukan dalam pengumpulan sumber data PTK adalah...
A. Aktivitas guru dalam pembelajaran
B. Tes hasil belajar
C. Aktivitas siswa dalam bertanya
D. Aktivitas siswa dalam pembelajaran
E. Aktivitas siswa dalam berdiskusi

Jawaban: E

(TribunTrends.com/Tribunnews.com/Nurkhasanah)