Seorang Guru Akan Mengajarkan Keterampilan Menulis Teks Naratif Sederhana, Soal Try Out UKPPG 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Bagi peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), keberhasilan dalam mengikuti rangkaian tes sangat ditentukan oleh sejauh mana persiapan dilakukan.

Salah satu cara efektif untuk memperkuat pemahaman materi adalah dengan berlatih melalui soal-soal try out yang telah dirancang sesuai standar ujian.

Try out ini ditujukan khusus untuk guru pada bidang tertentu dan terdiri dari 10 soal pilihan ganda.

Materi yang disajikan dalam latihan ini dapat membantu peserta mengevaluasi kemampuan awal sekaligus memperdalam penguasaan materi pedagogik dan profesional.

Sebagai bagian dari rangkaian persiapan menghadapi UKPPG tahun 2025, soal-soal berikut bisa menjadi sarana latihan yang strategis.

Disertai kunci jawaban, peserta dapat dengan mudah memeriksa hasil latihan mereka dan memahami konsep-konsep yang mungkin masih belum dikuasai.

Baca juga: Kunci Jawaban Try Out PPG 2025, Untuk Melibatkan Peserta Didik Secara Aktif dalam Mendesain

Bagi Anda yang ingin semakin matang dalam menghadapi ujian, berikut soal-soal latihan yang dapat digunakan untuk berlatih secara mandiri. Harapannya, dengan latihan ini, peserta PPG bisa lebih siap saat menghadapi ujian sebenarnya.

1. Pada aktivitas pembelajaran di kelas, guru memberikan soal pada peserta didiknya sebagai berikut: jika suatu persegi panjang memiliki panjang sisi 15 cm dan lebar 10 cm, tentukan keliling persegi panjang tersebut. Jawahan siswa adalah 150 cm persegi, dengan alasan keliling persegi panjang adalah panjang dikalikan lebår. Penanganan yang tepat untuk mengatasi kesulitan peserta didik tersebut adalah memberikan.....

A. penjelasan ulang bahwa rumus keliling persegi panjang adalah panjang dikalikan lebar
B. pertanyaan pancingan terkait dengan rumus luas persegi panjang
C. scaffolding kepada peserta didik, cara menentukan keliling bangun persegi panjang
D. soal lebih sulit tentang menentukan keliling bangun persegi panjang
E. hukuman pada peserta didik yang mengalami kesalahan dalam menjawab

Jawaban: C

2. Seorang guru melakukan pembelajaran di kelas untuk membuat peserta didiknya kompeten tentang rumus luas segitiga. Untuk mencapai harapannya tersebut, guru melakukan pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik.

Pernyataan di bawah merupakan pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik.
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda centang (v)! Jawaban benar bisa lebih dari satu.

A. Guru membagi peserta didik menjadi lima kelompok, tiap kelompok diberi soal menentukan luas segitiga. Setiap peserta diminta untuk menyelesaikan soal yang diberikan. 
Setelah pekerjaan selesai, semua peserta didik diminta untuk mengumpulkan jawabannya.
B. Guru membagi peserta didik menjadi lima kelompok, tiap kelompok diberi soal menentukan luas segitiga. Setiap kelompok diminta untuk berdiskusi menyelesaikan soal yang diberikan. Setelah diskusi selesai, salah satu kelompok diminta untuk presentasi dan kelompok lain untuk menanggapi. Terakhir, guru memberikan penguatan materi.
C. Guru menjelaskan rumus luas segitiga. Semua peserta didik diberi latihan untuk menghitung luas segitiga. Semua peserta didik diminta untuk mengumpulkan hasil pekerjaannya.
D. Guru membagi peserta didik menjadi lima kelompok, tiap kelompok diberi lembar kerja menentukan luas segitiga. Setiap kelompok diminta untuk berdiskusi lembar kerja yang diberikan. Setelah diskusi selesai, salah satu kelompok diminta untuk presentasi dan kelompok lain untuk menanggapi.
E. Guru menjelaskan rumus luas segitiga. Semua peserta didik diberi latihan untuk menghitung luas segitiga. Semua peserta didik diminta untuk mengumpulkan hasil pekerjaannya

Jawaban: A B dan D

3. Ibu Wati guru SD akan membelajarkan materi tentang penerapan luas lingkaran dalam kehidupan sehari-hari. Ibu Wati merencanakan kegiatan pembelajaran secara kolaboratif bersama peserta didik. Kegiatan ini dimaksudkan agar peserta didik memiliki tanggung jawab, kemandirian, mampu bekerjasama dengan anggota kelompoknya dengan baik tanpa ada bullying, tidak ada pemaksaan kehendak. Dalam perencanaan itu dibicarakan tentang aturan yang harus dilaksanakan oleh peserta didik dalam kegiatan, aktivitas pendukung, alat dan bahan yang dapat di akses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaikan rencana kegiatan secara kolaboratif. Model pembelajaran yang dipraktekkan oleh Ibu Wati mencerminkan pemberian kesempatan peserta didik....