Diferensiasi yang Dipilih Pada Penerapan Pembelajaran TaRL? 10 Soal UKPPPG Topik 3 Modul 1

TRIBUNTRENDS.COM - Bagi para peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan 2024 atau yang mengikuti program Piloting PPG Guru Tertentu, memahami materi UKPPPG menjadi hal yang sangat penting sebelum menghadapi uji kompetensi.

Salah satu topik yang diujikan adalah Topik 3 Modul 1 dengan fokus pada pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL).

Dalam modul ini, pendekatan TaRL dikenalkan sebagai metode pembelajaran yang menekankan pentingnya mengajar berdasarkan kemampuan aktual siswa, bukan sekadar mengikuti tingkat kelas atau jenjang kurikulum formal.

Dengan kata lain, guru didorong untuk memahami terlebih dahulu sejauh mana kompetensi dasar siswa, kemudian menyusun strategi belajar yang sesuai dengan kondisi tersebut.

Sebagai referensi pembelajaran yang dapat membantu persiapan, berikut ini disajikan kunci jawaban UKPPPG Topik 3 Modul 1.

Materi ini diharapkan dapat memperkuat pemahaman peserta terhadap prinsip dasar TaRL, serta bagaimana penerapannya secara praktis di dalam kelas.

Baca juga: Peran Guru dengan Prinsip-prinsip Pembelajaran Berdiferensiasi? 10 Soal UKPPPG Topik 2 Modul 1

Perlu diketahui bahwa pendekatan Teaching at the Right Level telah terbukti efektif dalam meningkatkan capaian belajar siswa, terutama di tingkat dasar.

Melalui penyesuaian metode mengajar sesuai kemampuan murid, proses pembelajaran menjadi lebih inklusif dan berdampak signifikan terhadap hasil belajar.

Kunci Jawaban UKPPPG Topik 3 Modul 1

1. Ketika merancang pembelajaran, guru dapat melakukan diferensiasi pada proses, konten, dan produk. Diferensiasi yang dipilih pada penerapan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah....

A. Diferensiasi proses saja, diferensiasi konten dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan

B. Diferensiasi konten saja, diferensiasi proses dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan

C. Diferensiasi produk saja, diferensiasi proses dan diferensiasi konten tidak mungkin digunaka

D. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan tapi tidak dapat digunakan semua dalam satu pembelajaran

E. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan

Kunci Jawaban: E

2. Hasil asesmen kognitif awal dapat digunakan guru untuk hal- hal berikut ini, kecuali....