Permasalahan Apa yang Pernah Anda Hadapi? Kunci Jawaban Studi Kasus PPG 2025 Kelas 1 SD

Siswa Tidak Bisa Membaca Saat Masuk Kelas 1

• Permasalahan apa yang pernah Anda hadapi?

Permasalahan yang pernah saya hadapi adalah dalam proses pembelajaran beberapa siswa belum tuntas dalam pembelajaran membaca dan menulis permulaan. Keterampilan membaca dan menulis permulaan membutuhkan latihan dalam membaca dan menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat yang benar. 

Ketika siswa belum memiliki keterampilan membaca dan menulis permulaan, siswa tersebut mengalami banyak kesulitan dalam tugas belajarnya. Beberapa siswa tersebut juga mengganggu siswa lainnya dalam mengerjakan tugas belajar.

• Bagaimana upaya Anda untuk menyelesaikannya?

Upaya yang saya lakukan dalam menyelesaikan masalah ini adalah melakukan tes awal untuk melihat kemampuan awal siswa yaitu keterampilan membaca dan menulis permulaan. 

Saya juga menerapkan metode eja dimana siswa diharuskan untuk mengetahui setiap lambang huruf kemudian menyusunnya menjadi kata. Apabila tidak diulang terus-menerus maka siswa akan lupa dengan bentuk dan bunyi huruf. 

Saya juga menerapkan metode SAS yaitu suatu pendekatan cerita yang disertai dengan gambar, yang didalamnya terkandung unsur analitik. Metode ini membuat anak mudah mengikuti prosedur dan akan dapat cepat membaca pada kesempatan berikutnya.

• Apa hasil dari Upaya Anda tersebut?

Hasil dari upaya tersebut adalah siswa terlihat senang dan menjadi lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Sehingga siswa perlahan dapat meningkatkan kemampuan membaca menulis permulaan. Keterampilan membaca dan menulis permulaan membutuhkan latihan siswa dalam membaca dan menyusun huruf, suku kata, kata, dan kalimat yang benar. 

Melalui latihan membaca menulis permulaan, siswa dapat membaca dan menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat sederhana dengan tepat. Tipe minat belajar yang berbeda juga perlu membutuhkan cara pengajaran yang berbeda. Oleh karena itu, dibutuhkan metode pembelajaran yang cocok yaitu metode eja dan metode SAS.

• Pengalaman berharga apa yang bisa Anda petik ketika menyelesaikan permasalahan tersebut?

Pengalaman berharga yang bisa saya petik ketika menyelesaikan permasalahan tersebut, dalam menentukan tes awal seperti apa yang harus saya lakukan untuk mengetahui kemampuan awal membaca dan menulis permulaan. 

Kemudian saya membuat buku profiling siswa untuk menentukan metode apa yang diterapkan seperti metode eja dan metode SAS. Saya harus meluangkan waktu lebih banyak untuk menyusun rancangan pembelajaran yang sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa.

4. Studi Kasus PPG 2025 IV

Siswa Sering Menangis dan Tidak Mau Berpisah dari Orang Tua

• Permasalahan apa yang pernah Anda hadapi?

Beberapa siswa baru kelas 1 sering menangis saat diantar ke sekolah, bahkan menolak masuk kelas. Mereka tampak cemas dan tidak nyaman berpisah dari orang tua.

• Bagaimana upaya Anda untuk menyelesaikannya?

Saya membangun komunikasi intensif dengan orang tua dan membuat kegiatan transisi yang menyenangkan di pagi hari seperti bernyanyi, bermain peran, atau membaca cerita bersama. Saya juga memberi siswa tanggung jawab kecil seperti "penjaga buku" atau "asisten guru" agar mereka merasa penting dan betah di kelas.

• Apa hasil dari Upaya Anda tersebut?

Setelah satu bulan, suasana kelas menjadi lebih hangat. Anak-anak yang awalnya menangis mulai tersenyum, bahkan sudah bisa masuk sendiri ke kelas tanpa didampingi. Mereka lebih nyaman berinteraksi dengan teman dan guru.

• Pengalaman berharga apa yang bisa Anda petik ketika menyelesaikan permasalahan tersebut?