Studi Kasus PPG 2025 untuk Kelas 5 SD, Siswa Kurang Fokus pada Materi IPAS, untuk Guru UKPPPG

Saya menyadari bahwa pembelajaran bermakna tidak hanya soal hafalan, tetapi bagaimana kita membawa siswa pada pemahaman mendalam melalui tahapan yang sistematis dan berorientasi pada hasil belajar yang jelas.

5. Studi Kasus PPG 2025 untuk Kelas 5 SD: Kurangnya Keterlibatan Siswa dalam Diskusi Kelas

• Permasalahan apa yang pernah Anda hadapi?

Saat berdiskusi topik tentang keragaman budaya Indonesia, hanya sebagian kecil siswa yang aktif. Sebagian besar siswa dari latar belakang suku minoritas tampak diam dan ragu mengungkapkan pendapat.

• Bagaimana upaya Anda untuk menyelesaikannya?

Saya menerapkan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). Saya membuka pelajaran dengan cerita pribadi dari beberapa daerah dan mengundang siswa menceritakan budaya asalnya. 

Saya juga menyusun tugas kelompok yang meminta siswa membandingkan adat istiadat masing-masing secara setara, bukan satu budaya yang dominan. Dalam evaluasi, saya menggunakan format lisan dan gambar, bukan hanya tulisan.

• Apa hasil dari Upaya Anda tersebut?

Siswa lebih percaya diri, terutama mereka yang sebelumnya pasif. Mereka merasa dihargai dan berani berbicara tentang budayanya. Kelas menjadi lebih inklusif dan saling menghargai keberagaman.

• Pengalaman berharga apa yang bisa Anda petik ketika menyelesaikan permasalahan tersebut?

Saya memahami pentingnya mengakomodasi keberagaman budaya dalam pembelajaran. Ketika siswa merasa identitasnya diterima, mereka akan lebih aktif dan termotivasi.

*) Disclaimer: Contoh studi kasus PPG 2025 sebanyak 500 kata untuk jenjang SD kelas 5 dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti bagi Guru Tertentu dalam UKPPPG 2025.

Beberapa studi kasus PPG 2025 merupakan hasil olah AI, sehingga bapak/ibu guru perlu melakukan modifikasi.

(TribunTrends.com/Tribunnews.com/Sri Juliati/Disempurnakan dengan bantuan AI)