Breaking News:

Kunci Jawaban

JAWABAN Tujuan Pembelajaran Sosial Emosional adalah Untuk Program? Latihan Pemahaman Modul 2 PSE

Simaklah Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), akan dibahas secara lengkap kunci jawaban beserta penjelasannya sehingga dapat menjadi referensi

Editor: Sinta Darmastri
zoom-inlihat foto JAWABAN Tujuan Pembelajaran Sosial Emosional adalah Untuk Program? Latihan Pemahaman Modul 2 PSE
TribunTrends.com/freepik
KUNCI JAWABAN - Simaklah Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), akan dibahas secara lengkap kunci jawaban beserta penjelasannya sehingga dapat menjadi referensi 

TRIBUNTRENDS.COM - Dalam pelaksanaan Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 yang diselenggarakan melalui platform Ruang GTK, para guru peserta akan menjumpai sejumlah materi penting, salah satunya adalah Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE).

Modul ini memuat serangkaian latihan pemahaman yang bertujuan untuk memperdalam wawasan guru terkait pentingnya aspek sosial dan emosional dalam proses belajar mengajar.

Salah satu soal yang cukup menonjol berbunyi: "Tujuan Pembelajaran Sosial Emosional adalah untuk program....".

Pertanyaan ini tidak hanya menguji pemahaman konseptual, tetapi juga mengarahkan peserta untuk benar-benar menyelami esensi dari penerapan PSE dalam lingkungan pendidikan.

Melalui artikel ini, akan dibahas secara lengkap kunci jawaban beserta penjelasannya, sehingga dapat menjadi referensi sekaligus bahan refleksi bagi Ibu dan Bapak Guru yang sedang mengikuti pelatihan.

Latihan Pemahaman Modul 2 PSE

Soal 1 dari 1

Baca juga: Apa yang Dimaksud Prinsip Integritas Intelektual dalam Kode Etik Guru? Kunci Jawaban Modul 3 FPPN

Tujuan Pembelajaran Sosial Emosional adalah untuk program....

A. Preventif

B. Promotif

C. Kolaboratif

D. A dan B benar

E. A, B, C benar

Jawaban:

Pilihan yang tepat untuk menjawab pertanyaan diatas adalah yang D. A dan B Benar

Pembahasan: 

Tujuan pembelajaran sosial emosional (PSE) mencakup beberapa aspek, dan program ini dirancang untuk langkah preventif dan promotif.

A. Preventif:

Membantu peserta didik mengenali dan mengelola emosi, menghindari perilaku bermasalah sejak dini, serta mencegah terjadinya konflik atau stres yang berlebihan.

B. Promotif:

Mengembangkan potensi positif anak seperti empati, tanggung jawab, dan keterampilan sosial, yang mendorong tumbuh kembang mental dan emosional yang sehat.

____

Baca juga: Mengapa Pendidikan Nilai menjadi Aspek Penting dalam Sistem Pendidikan? Kunci Jawaban Modul 3 PPG

Pembelajaran ini diperlukan untuk memahami dan mengelola emosi, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati terhadap orang lain. Berikut ini beberapa tujuannya.
Menurut The Circle Education, pembelajaran sosial emosional berperan dalam meningkatkan prestasi akademik siswa. Ketika siswa merasa dihargai dan didengarkan di kelas, mereka lebih mudah berkonsentrasi pada pelajaran dan memiliki kepercayaan diri terhadap kemampuan mereka.
Selain itu, SEL membantu memperbaiki perilaku siswa di sekolah, meningkatkan kehadiran mereka, dan memotivasi mereka untuk belajar dengan lebih giat.

2. Meningkatkan Kesadaran Diri dan Rasa Percaya Diri

Pembelajaran sosial emosional juga berkontribusi pada peningkatan kesadaran diri dan rasa percaya diri siswa. SEL memfasilitasi perkembangan dimana siswa yang sebelumnya bergantung pada orang lain dalam mengambil keputusan kini lebih percaya diri dalam menentukan pilihan mereka sendiri.
Program ini membantu anak-anak membangun kepercayaan pada diri sendiri. Selain itu, SEL meningkatkan kesadaran diri remaja dengan mengajarkan mereka untuk mempertimbangkan dampak tindakan dan keputusan mereka terhadap diri sendiri dan orang lain.

3. Meningkatkan Empati Terhadap Orang Lain

Empati, kemampuan memahami perasaan dan perspektif orang lain, sering kali diabaikan dalam kurikulum sekolah, meskipun merupakan keterampilan sosial yang penting.
Pembelajaran sosial emosional mendorong siswa untuk mempertimbangkan pandangan dan perasaan teman sekelas, guru, dan orang tua mereka. 
Dengan mempraktikkan empati, siswa dapat mengembangkan keterampilan penting lainnya seperti penyelesaian konflik, komunikasi yang efektif, dan sikap baik terhadap orang lain.

4. Meningkatkan Keterampilan Membangun Hubungan Baik

Pembelajaran sosial emosional membantu siswa mengembangkan keterampilan dalam membangun dan mempertahankan hubungan yang sehat. Ketika siswa belajar untuk memahami perspektif orang lain dan melatih empati, mereka menjadi lebih mampu dalam membangun dan memelihara hubungan baik.
Ini termasuk kemampuan menjadi teman yang baik, mengenali emosi orang lain, dan menangani konflik. SEL juga mengajarkan siswa bagaimana bekerja sama secara efektif dalam tim, keterampilan yang penting baik di kelas maupun dalam kehidupan sosial dan profesional mereka di masa depan.

5. Mengurangi Tekanan Emosional

Penerapan pembelajaran sosial emosional dapat mengurangi tekanan emosional pada siswa. SEL membekali siswa dengan keterampilan untuk mengatur diri sendiri serta mengelola dan mengatasi emosi, sehingga membantu mengurangi rasa cemas, depresi, dan stres yang mereka alami.
Dengan pembelajaran sosial emosional, sekolah dan institusi pendidikan dapat membantu siswa tidak hanya menjadi lebih baik secara akademis. Selain itu tujuan pembelajaran sosial emosional ini juga dapat membantu mengelola diri dan berinteraksi dengan orang lain, sehingga siap untuk menghadapi tantangan hidup di masa depan.

***

(TribunTrends.com/Tribun Network)

Tags:
kunci jawabanModul 2PSEPPG 2025
Rekomendasi untuk Anda
Berita Terkait :#Kunci Jawaban

BERITA TERKINI

berita POPULER

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved
About Us
•
Help
•
Privacy Policy
•
Pedoman Media Siber
Terms of Use
•
Contact Us
•
Redaksi
•
Info iklan