Koneksikan Permasalahan Ali dengan Konsep Mengenai Peran Guru!Kunci Jawaban Modul 3 Topik 1 PPG 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Bagi Bapak dan Ibu guru peserta Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Tahun 2025, Modul 3 pada Filsafat Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN) memberikan ruang refleksi yang dalam, terutama pada Topik 1: Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.

Salah satu tugas penting dalam topik ini adalah Cerita Reflektif, yang mengajak peserta untuk tidak hanya memahami materi secara teoritis, tetapi juga mengaitkannya dengan pengalaman nyata di kelas.

Cerita Reflektif menguji kemampuan guru dalam mendidik secara kontekstual, sebagaimana diajarkan oleh Ki Hajar Dewantara, dengan tetap berpijak pada nilai-nilai luhur Pancasila.

Bagi peserta yang merasa kesulitan dalam mengerjakan tugas Cerita Reflektif Modul 3 Topik 1, khususnya terkait kasus “Ali” yang disajikan dalam materi, berikut ini disediakan kunci jawaban sebagai referensi pembelajaran. 

Panduan ini dapat dimanfaatkan untuk memahami cara mengaitkan permasalahan kontekstual di kelas dengan konsep-konsep filosofis pendidikan nasional.

Jawaban ini diharapkan tidak hanya membantu dalam menyelesaikan tugas, tetapi juga memperkaya perspektif guru dalam menyikapi realita pembelajaran yang dihadapi siswa sehari-hari.

Baca juga: Jawaban Apa Tanggungjawab Guru Kepada Profesi Sesuai Permendikbudristek No 67 Tahun 2024, Modul 3

Cerita Reflektif

Koneksikan permasalahan Ali dengan konsep-konsep yang telah dipelajari sebelumnya mengenai peran guru, konsep Catur Pusat Pendidikan, dan Pendidikan yang menyesuaikan dengan Kodrat Alam dan Kodrat Zaman. Susunlah rencana aksi dan rancangan pembelajaran untuk Ali. Diskusikan rencana yang dibuat dengan teman sejawat, mintalah masukan dari teman sejawat untuk merancang pembelajaran yang tepat. Catatlah semua masukan dan sempurnakan rencana yang telah dibuat.

Kunci Jawaban: 

Untuk membuat Ali semangat kembali dalam menjalani kehidupan sehari-harinya maka butuh dorongan dari keluarga, sekolah dan lingkungan tempat dia tinggal yang baru. Hal-hal yang dapat dilakukan guru misalnya membantu Ali beradaptasi dengan lingkungan sekolahnya dan juga menyusun pembelajaran yang menuntut semua siswa untuk berdiskusi dan berkolaborasi, topik yang diberikan dalam pembelajaran juga bisa diganti dengan tema perkotaan untuk menumbuhkan keberanian Ali kembali untuk bercerita.

Baca juga: Nela Adalah Salah Satu Siswa Anda yang Memiliki Prestasi Luar Biasa! Jawaban Modul 3 FPPN 1 2 3 PPG

Kunci Jawaban Alternatif:

Analisis Permasalahan Ali

Permasalahan Ali perlu diidentifikasi secara spesifik terlebih dahulu. Asumsikan permasalahan Ali adalah:

• Kesulitan Belajar: Ali mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran tertentu (misalnya, matematika atau bahasa Inggris).
• Motivasi Rendah: Ali kurang termotivasi untuk belajar dan seringkali menunda-nunda tugas.
• Perilaku Kurang Disiplin: Ali sering terlambat masuk kelas atau tidak mengerjakan tugas.

Keterkaitan dengan Konsep yang Dipelajari

• Peran Guru: Guru berperan sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing. Guru harus mampu mengidentifikasi kebutuhan belajar Ali, memberikan dukungan yang sesuai, dan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan.
• Catur Pusat Pendidikan: Pendidikan Ali tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi juga keluarga, masyarakat, dan alam sekitar. Keempat pusat pendidikan ini harus saling mendukung dan bekerja sama untuk menciptakan lingkungan belajar yang holistik bagi Ali.
• Kodrat Alam dan Kodrat Zaman: Pendidikan Ali harus disesuaikan dengan potensi dan minatnya (kodrat alam), serta dengan tuntutan dan perkembangan zaman (kodrat zaman). Guru harus mampu merancang pembelajaran yang relevan dengan kehidupan Ali dan mempersiapkannya untuk menghadapi tantangan masa depan.

Rencana Aksi

Identifikasi Masalah Lebih Mendalam:

• Lakukan observasi terhadap perilaku Ali di kelas.
• Wawancarai Ali untuk memahami kesulitan dan minatnya.
• Berkomunikasi dengan orang tua Ali untuk mendapatkan informasi tambahan.

Penyusunan Rencana Pembelajaran Individual (PPI):

• Berdasarkan hasil identifikasi masalah, susun PPI yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar Ali.
• Tentukan tujuan pembelajaran yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan terikat waktu (SMART).
• Pilih metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar Ali.
• Rencanakan evaluasi pembelajaran yang berkelanjutan.

Implementasi PPI:

• Laksanakan PPI secara konsisten dan teratur.
• Berikan dukungan dan bimbingan kepada Ali secara individual.
• Ciptakan lingkungan belajar yang positif dan inklusif.