2 Alternatif Jawaban: Berdasarkan Inspirasi Anda, Apa Perubahan Praktik Anda di Ruang Kelas? PMM

Simak dua alternatif jawaban untuk pertanyaan 'Berdasarkan inspirasi yang Anda dapat, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas?'

TRIBUNTRENDS.COM - Pertanyaan di atas bisa ditemukan ketika bapak/ibu guru peserta program Pendidikan Profesi Guru (PPG) mengisi Formulir Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kelas di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Artikel ini menyajikan contoh jawaban yang bisa dijadikan sebagai bahan referensi dalam menjawab.

Terdapat dua contoh jawaban yang disajikan dan bisa jadi panduan bapak/ibu guru.

Berikut selengkapnya:

Soal

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 2: Apakah Tantangan dalam Melakukan Modifikasi Modul Ajar?

Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?

Jawaban

Contoh jawaban 1

Sebagai seorang pendidik saya ingin peserta didik memiliki disiplin positif dalam diri mereka yang mereka dapatkan bukan dari paksaan siapa pun, melainkan mereka melakukan hal tersebut didasari dari dalam diri mereka sendiri (motivasi instrinsik) agar disiplin positif bagi mereka bukan sebuah kewajiban tetapi sebuah gaya hidup.

Hal tersebut dapat dicapai dengan cara mendorong peserta didik melakukan hal-hal positif yang menyenangkan, membantu peserta didik menaati keyakinan kelas yang telah disepakati bersama dan berusaha menjadi guru yang lebih terbuka, dengan tidak memberikan hukuman kepada peserta didik yang melakukan kesalahan tetapi melakukan tindakan yang membangun pribadi yang bertanggun jawab.

Contoh jawaban 2

Perubahan yang ingin saya lakukan dalam ruang kelas melakukan tindakan restitusi apabila menghadapi peserta didik yang bermasalah tidak langsung memberi hukuman, agar peserta didik mampu bertanggung jawab atas pa yang mereka lakukan, kemudian mampu mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi

Pembahasan;

Pembelajaran yang menyenangkan apabila di dalamnya terdapat suasana yang rileks, bebas dari tekanan, aman, menarik sehingga dapat membangkitkan minat belajar serta konsentrasi tinggi dari siswa yang menjadikan proses pembelajaran efektif dan efisien.