Jawaban PMM, Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul Teori Fasilitasi: Saya Menyadari Satu hal

TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban PMM, setelah belajar materi ini, saya menyadari satu hal yang akan saya perbaiki adalah...

Bapak/ibu saat menyelesaikan Dokumen Tindak Lanjut di Platform Merdeka Mengajar (PMM), bapak/ibu guru akan memilih Pilihan Belajar.

Ada Pilihan Belajar dari PMM yang terdiri atas tiga modul, salah satunya Teori Fasilitasi.

Modul Teori Fasilitasi hanya memiliki satu materi yaitu Pendidik sebagai Fasilitator, lengkap dengan Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif.

Tugas bapak/ibu guru adalah mengerjakan semua Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif sebelum akhirnya mengerjakan Post Test.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PMM: Permasalahan Utama yang Perlu Diatasi dari Kasus Dina, Yaitu?

Selengkapnya, simak kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif dalam Modul Teori Fasilitasi di PMM.

Dokumen Tindak Lanjut bagian Opsional: Pilihan Belajar dari PMM
Modul Teori Fasilitasi
Materi: Pendidik sebagai Fasilitator
Latihan Pemahaman

1. Orang yang memandu proses fasilitasi dikenal dengan nama Fasilitator.
Pernyataan di atas adalah ...

• Benar
• Salah

Jawaban: Benar

2. Keterampilan fasilitasi itu meliputi menyimak, bertanya, mengonfirmasi, dan refleksi. Pernyataan di atas adalah ...

• Benar
• Salah

Jawaban: Benar

Cerita Reflektif 

Setelah belajar materi ini, saya menyadari satu hal yang akan saya perbaiki adalah ...

Jawaban: Meningkatkan keterampilan fasilitasi dan kompetensi fasilitator sehingga guru dapat menuntun serta memfasilitasi peserta didik, berproses dalam membangun kemandirian untuk mewujudkan tugas belajar yang bermakna bagi mereka dan lingkungannya.

Kunci Jawaban Soal Lain

Pertanyaan berikut berkaitan dengan soal Latihan Pemahaman.

Latihan Pemahaman mengulas materi tentang Coaching sebagai Strategi Pemberdayaan dari Modul 1 Pemimpin yang Memberdayakan.

Saat melakukan percakapan berbasis coaching, kepala sekolah harus fokus kepada...?

a. Masalah

b. Topik

c. Orang yang diajak melakukan percakapan

d. Orang yang menyebabkan masalah

Jawaban:

Orang yang diajak melakukan percakapan

Penjelasan:

Pada umumnya kepala sekolah harus bisa melakukan percakapan dengan fokus agar dapat tersampaikan langsung kepada orang yang diajak bercakap-cakap.

Soal Lain:

Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Kurikulum Merdeka.

Adapun soal dalam Post Test tersebut adalah "Evaluasi Seperti Apa yang Anda Berikan pada Peserta Didik Untuk Menghasilkan Karya Pemikiran yang Kreatif?"

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 2, Apa Saja Aspek Pertimbangan Guru Saat Melakukan Modifikasi Pembelajaran? PMM

Evaluasi Seperti Apa yang Anda Berikan pada Peserta Didik Untuk Menghasilkan Karya Pemikiran yang Kreatif?
Jawaban:

Untuk mendorong pemikiran kreatif peserta didik, evaluasi yang dapat diberikan meliputi beberapa pendekatan berikut:

1. Penilaian Proses Berpikir

Fokus pada cara siswa menyusun ide, menggabungkan informasi, dan mencoba solusi baru.

Berikan penghargaan atas eksperimen dan keberanian mencoba ide-ide yang belum pernah diuji.

2. Refleksi Diri dan Kolaborasi

Siswa dapat diarahkan untuk mengevaluasi karya mereka sendiri atau hasil kelompok dengan refleksi, sehingga mereka mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan serta cara-cara untuk memperbaikinya.

3. Feedback Berbasis Proyek

Jika mereka membuat proyek, berikan umpan balik yang menekankan orisinalitas dan kreativitas dalam karya mereka. 

Hindari fokus pada hasil akhir, tetapi berikan kredit pada proses, inovasi, dan upaya dalam mencapai solusi.

4. Kriteria Fleksibel untuk Kreativitas

Berikan penilaian yang fleksibel, memungkinkan siswa mendapat nilai tinggi untuk solusi unik yang mungkin tidak sempurna tetapi menunjukkan ide baru.

Ini memberi ruang bagi mereka untuk berinovasi tanpa takut membuat kesalahan.

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 3 Penguatan Literasi SD, Mendongeng dengan Memakai Boneka Jari, PMM 2024

5. Poin Plus untuk Pemecahan Masalah Inovatif

Apresiasi pendekatan kreatif dalam memecahkan masalah, walaupun tidak sepenuhnya akurat.

Dengan ini, siswa belajar bahwa kreativitas dalam berpikir sama pentingnya dengan akurasi dalam jawaban.

Evaluasi seperti ini dapat mendukung siswa untuk merasa bebas berekspresi dan percaya diri dalam mengembangkan ide-ide kreatif mereka.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi bapak/ibu guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.

***

(TribunTrends/Tribunnews)