Kunci Jawaban
Kunci Jawaban PMM: Peran Satuan Pendidikan, Modul 2 Strategi Pembelajaran untuk PDBK
Kunci jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM), Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 Strategi Pembelajaran untuk PDBK
Editor: jonisetiawan
TRIBUNTRENDS.COM - Inilah kunci jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM), Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 Strategi Pembelajaran untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK).
Dalam artikel ini kita akan membahas materi yang berkaitan dengan Topik Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK), materi A. Peran Satuan Pendidikan.
Satu soal dalam Latihan Pemahaman Modul 2 Strategi Pembelajaran untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini adalah:
"Guru pembimbing khusus dapat dipahami sebagai…"
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.2.a.1 PMM: Apa Yang Disebut Sebagai Sumber Daya Yang Dimiliki Oleh Sekolah?
Sebagai informasi, pembahasan dan kunci jawaban soal PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.
Selain itu, urutan soal maupun pilihan jawabannya bisa saja disajikan secara acak, sehingga guru harus teliti dalam mengerjakannya.
Platform Merdeka Mengajar (PMM)
Topik Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK)
Modul 2 Strategi Pembelajaran untuk PDBK
Materi: A. Peran Satuan Pendidikan
LATIHAN PEMAHAMAN
Pertanyaan:
Guru pembimbing khusus dapat dipahami sebagai…
Alternatif Jawaban (1):
Guru yang bertugas mendampingi peserta didik berkebutuhan khusus di sekolah, baik berasal dari satuan pendidikan tersebut, maupun di sekolah luar biasa terdekat
Alternatif Jawaban (2):
Guru pembimbing khusus adalah guru yang memiliki tugas sebagai penasihat pembelajaran bagi anak yang membutuhkan perhatian khusus di tempat pendidikan inklusif.
Ia berperan sebagai perantara antara orangtua dan guru kelas dalam membuat, melaksanakan, dan mengevaluasi program layanan pendidikan.
Selain itu, guru pembimbing khusus berfungsi sebagai pendukung guru reguler dalam memberikan pelayanan pendidikan khusus dan/atau intervensi kompensatoris, sesuai kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus di sekolah inklusi.
Guru pembimbing khusus memiliki kualifikasi atau latar belakang pendidikan luar biasa (PLB).
Sumber: Tribun Bogor
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA Halaman 225: Penggunaan Filsafat Yunani dalam Ilmu Kalam |
|
|---|
| Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Hal 157: Peran dan Tanggung Jawab Media Massa dalam Menjaga Keutuhan NKRI |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 276: Syarat Melakukan Ijtihad dan Contoh Far’u |
|
|---|
| Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 158: Kelebihan Negara Kesatuan dengan Desentralisasi |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 250: Etos Kerja dan Motivasi Pelajar dalam Perspektif Agama Islam |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-Modul-3-PMM-dgfrdbd.jpg)