Kunci Jawaban
Kunci Jawaban PMM Modul 2 Permainan Interaktif: Latihan Pemahaman, Cerita Reflektif, dan Post Test
Simak kunci jawaban PMM Modul 2 Permainan Interaktif untuk Pembelajaran Kooperatif dan Asesmen Peserta Didik
Editor: Galuh Palupi
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-Modul-3-PMM-btrfbngxd.jpg){kind=small}
lihat foto
Aplikasi terbuka dan tertutup apa yang pernah Ibu/Bapak gunakan selama ini untuk pembelajaran?
Jawaban: Aplikasi yang pernah saya gunakan untuk pembelajaran adalah Quizizz dan Kahoot.
**Bapak/ibu dapat menyesuaikan jawaban berdasarkan pengalaman masing-masing.
Modul Permainan Interaktif untuk Pembelajaran Kooperatif dan Asesmen Peserta Didik
Post Test
Soal 1 dari 2
Pernyataan yang tepat mengenai tipe aplikasi terbuka adalah ...
A. Pengguna dapat mengisi dan memanfaatkan template dasar untuk banyak keperluan
B. Pengguna hanya dapat menggunakan konten yang ada dalam aplikasi
C. Contoh aplikasi terbuka adalah 99math
D. Pengguna tidak dapat menambah konten dalam aplikasi tersebut
Baca juga: Kunci Jawaban: Contoh 12 Soal Modul 4 Merdeka Belajar Mendidik & Melatih Kecerdasan Budi Pekerti PMM
Jawaban: A. Pengguna dapat mengisi dan memanfaatkan template dasar untuk banyak keperluan
Soal 2 dari 2
Yang bukan merupakan manfaat dari permainan Jeopardy adalah ...
A. Meningkatkan rasa kompetitif diri peserta didik
B. Meningkatkan kolaborasi antar peserta didik
C. Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif
D. Meningkatkan keterampilan berkomunikasi
Jawaban: A. Meningkatkan rasa kompetitif diri peserta didik
Sumber: Sriwijaya Post
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Sosok-Sauqi-Sawa-Bikalawan-Wisudawan-S2-terbaik.jpg)
| Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 25 Menemukan Paragraf Deskripsi dan Eksposisi dalam Teks |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Jawaban-Bahasa-Indonesia-Kelas-8-Halaman-25-Menemukan-Paragraf-Deskripsi-dan-Eksposisi-dalam-Teks.jpg)
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 33 Kendaraan Dipakai Para Peserta Didik Ke Sekolah |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-Bahasa-Indonesia-Kelas-8-Halaman-33-Kendaraan-Dipakai-Para-Peserta-Didik-Ke-Sekolah.jpg)
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 10 Halaman 88 89 Bacalah Dengan Cermat Teliti Kisah Inspiratif Berikut Ini |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-PAI-Kelas-10-Halaman-88-89-Bacalah-Dengan-Cermat-Teliti-Kisah-Inspiratif-Berikut-Ini.jpg)
|
|---|
| Jawaban IPAS Kelas 4 Halaman 54 Apa Yang Terjadi Ketika Air Terus Menerus Dipanaskan? |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Jawaban-IPAS-Kelas-4-Halaman-54-Apa-Yang-Terjadi-Ketika-Air-Terus-Menerus-Dipanaskan.jpg)
|
|---|
| Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 45 Untuk Mengidentifikasi Informasi Lain Dalam Iklan Kios Pak Jal |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Bahasa-Indonesia-Kelas-8-Halaman-45-Untuk-Mengidentifikasi-Informasi-Lain-Dalam-Iklan-Kios-Pak-Jal.jpg)
|
|---|
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Jawaban-IPAS-Kelas-4-Halaman-54-Apa-Yang-Terjadi-Ketika-Air-Terus-Menerus-Dipanaskan.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Bahasa-Indonesia-Kelas-8-Halaman-45-Untuk-Mengidentifikasi-Informasi-Lain-Dalam-Iklan-Kios-Pak-Jal.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-IPAS-Kelas-4-Halaman-20-Tentukan-Perubahan-Energi-Yang-Terjadi-Pada-Setiap-Gambar.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Jawaban-PAI-Kelas-10-Halaman-106-Buatlah-Profil-Lengkap-Dari-Bank-Syariah-Tersebut-Dengan-Bekerja.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-IPAS-Kelas-4-Halaman-22-Aga-Melakukan-Percobaan-Menggunakan-2-Pot-Tanaman-Stroberi.jpg)