Kunci Jawaban: 20 Soal Tes Awal Modul 3 Guru Penggerak, 9 Langkah Pengujian Keputusan, Kecuali

Pak Budi diberi kepercayaan oleh kepala sekolah sebagai guru pembina kesiswaan di sekolahnya. Beliau mengajak siswa untuk menyusun program kegiatan yang dapat memfasilitasi pengembangan minat dan bakat siswa-siswa di sekolah. Pak Budi meminta siswa mengusulkan bentuk-bentuk kegiatan yang bisa dilakukan dalam setahun untuk mengembangkan minat dan bakatnya dalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Upaya yang dilakukan Pak Budi sebagai guru pembina merupakan bentuk promosi dari

A. Kepemilikan Murid 
B. Plihan Murid* 
C. Kesepakatan Murid 
D. Suara Murid 
E. Ketentuan Murid

SOAL 5

Seorang murid SMP sedang bermain bersama dengan teman sekelasnya di belakang halaman sekolah. Ketika sedang asyik bermain mereka melihat banyak sekali botol air mineral yang berserakan. Mereka pun berinisiatif untuk mengumpulkannya. Salah seorang murid menyampaikan idenya supanya botol air mineral ini bisa dimanfaatkan sebagai kursi dan meja untuk bersantai di taman sekolah. merekapun menyampaikan idenya kepada bu Santi guru prakarya mereka. Bu santi menyetujui ide mereka dan meminta mereka untuk membuat desain kursi yang dimaksud dan teknik pembuatannya. Salah satu anak menyampaikan juga kepada bu santi bahwa kursi tersebut juga bisa dimanfaatkan oleh warga sekitar untuk bersantai di taman perkampungan. Berdasarkan kasus di atas strategi yang tepat untuk mengembangkan stundent agency adalah

A. bujukan moral di sekolah* 
B. pengembangan sekolah 
C. sekolah sebagai institusi moral 
D. kemitraan sekolah 
E. prinsip moral di sekolah

SOAL 6

Seorang murid SMP sedang bermain bersama dengan teman sekelasnya di belakang halaman sekolah. Ketika sedang asyik bermain mereka melihat banyak sekali botol air mineral yang berserakan. Mereka pun berinisiatif untuk mengumpulkannya. Salah seorang murid menyampaikan idenya supanya botol air mineral ini bisa dimanfaatkan sebagai kursi dan meja untuk bersantai di taman sekolah, merekapun menyampaikan idenya kepada bu Santi guru prakarya mereka. Bu santi menyetujui ide mereka dan meminta mereka untuk membuat desain kursi yang dimaksud dan teknik pembuatannya. Salah satu anak menyampaikan juga kepada bu santi bahwa kursi tersebut juga bisa dimanfaatkan oleh warga sekitar untuk bersantai di taman perkampungan. Berdasarkan kasus di atas strategi yang tepat untuk mengembangkan stundent agency adalah.....

A. Melibatkan media untuk mengomunikasikan dan mempromosikan berbagai Aktivitas murid 
B. Melibatkan lingkungan sekitar sekolah dalam berbagai kegiatan yang digagas murid* 
C. Mengundang pustakawan untuk ikut serta dalam perencanaan pemelajaran, sehingga mereka bisa membantu menyediakan akses ke sumber-sumber belajar yang sesuai. 
D. Mendorong murid untuk menyuarakan pendapat, saran- saran, solusi dan menyalurkannya kepada Petugas Kantin Clear my choice

SOAL 7

Ibu Dewi, menyampaikan informasi terkait dengan bagaimana membuat sebuah puisi, dimana sebelumnya Bu Dewi sudah menjelaskan tentang komponen dan jenis-jenis puisi. Berdasarkan informasi yang sudah diketahui dan dipahami siswanya, selanjutnya Bu Dewi menugaskan peserta didiknya untuk menggunakan informasi tersebut sebagai dasar untuk membuat sebuah karya puisi. Setelah selesai, mereka akan diminta membacakan puisinya. Selanjutnya, siswa-siswa yang lainnya diberikan kesempatan untuk menyampaikan komentar atas pusi hasil karya teman-temannya secata bergiliran. Di akhir pembelajaran Bu Dewi meminta muridnya untuk membuat kesimpulan dan refleksi dari proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan. Aktivitas pembelajaran yang dilakukan B Dewi sudah melibatkan komunitas kelas dengan strategi

A. Melibatkan murid dalam proses penilaian 
B. Melibatkan murid dalam proses perencanaan pembelajaran* 
C. Mendorong murid untuk bertanya 
D. Memberikan murid kesempatan untuk memberikan umpan balik dalam proses pembelajaran
E. Memfasilitasi kerja kelompok dan kolaborasi antar murid di kelas 

SOAL 8

Tiara seorang guru IPA yang sudah menjalankan tugasnya sebagi guru cukup lama. Pada awal tahun ajaran dalam proses pembelajaran bu tiara memulai pembelajaran dengan mengajak murid untuk membuat kesepakatan kelas. Murid diminta untuk menyampaikan pendapatnya. Saat membuat kesepakatan kelas terlihat beberapa murid diam dan tidak menyampaikan pendapatnya. Bu tiara berusaha untuk membangun kepercayaan diri dari murid bahwa satu pendapat yang disampaikan sangatlah berharga. Beberapa murid yang diam itu pun menyampaikan pendapatnya walau terlihat ragu-ragu. Kasus Bu Tiara diatas termasuk Student Agency melalui..... 

A. Voice (suara)* 
B. choice (pilihan) 
C. Role (peran) 
D. ownership (kepemilikan)
E. Community (komunitas)

SOAL 9