Contoh Jurnal Pembelajaran Modul 1 PPA Umum Topik Pembelajaran Diferensiasi, Lengkap dengan Link PDF

- Menjelaskan pengertian iklan, menyebutkan unsur-unsurnya.
- Menjelaskan informasi yang ada dalam sebuah iklan.
- Menginterpretasikan pesan yang ada dalam sebuah iklan komersial.
- Menganalisis iklan yang efektif dan iklan yang tidak efektif

SARANA DAN PRASARANA

1. Buku Teks
2. Papan tulis/White Board
3. Handphone
4. Lembar kerja

MODEL PEMBELAJARAN

Problem Based Learning (PBL), Team Games Tournament (TGT), dan Project Based Learning (PjBL)

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang maha Esa Bergotong royong

TARGET PESERTA DIDIK

Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.

KOMPETENSI INTI

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

- Peserta didik mampu menjelaskan pengertian iklan, menyebutkan unsur-unsurnya.
- Peserta didik mampu menjelaskan informasi yang ada dalam sebuah iklan.
- Peserta didik mampu menginterpretasikan pesan yang ada dalam sebuah iklan komersial.
- Peserta didik mampu menganalisis iklan yang efektif dan iklan yang tidak efektif

II. PEMAHAMAN BERMAKNA

- Menunjukkan iklan, slogan, dan poster, serta informasi yang ada di dalamnya
- Menjelaskan pesan-pesan yang ada dalam sebuah iklan komersial
- Menginterpretasikan pesan dalam sebuah iklan nonkomersial

III. PERTANYAAN PEMANTIK

1. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 1

- Pernahkah kalian memperhatikan sebuah iklan? Iklan apakah yang menarik perhatian kalian?
- Di antara iklan-iklan tersebut, adakah salah satu iklan yang terus kalian ingat? Mengapa?
- Dari iklan tersebut, bagian apa yang paling menarik?

2. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 2

- Informasi apa saja yang tidak dicantumkan pembuat iklan?
- Apakah kalian tertarik dengan iklan tersebut? Mengapa?

3. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 3

- Apa perbedaan antara iklan komersial dan nonkomersial?
- Iklan nonkomersial apa yang pernah kalian lihat? Ceritakanlah!

4. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 4

- Guru melakukan kegiatan pemantik dengan cara meminta peserta didik mengidentifikasi kalimat slogan di dalam tabel pada Kegiatan 6 di Buku Siswa.
- Menurut kalian, bahasa seperti apa yang digunakan dalam iklan? Sebutkanlah contohnya

Baca juga: Kunci Jawaban: Apa Tujuan Dari Pembelajaran Sosial Emosional di Sekolah di Soal Modul 2 PMM

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kurikulum Merdeka

Pertemuan Ke-2 :
Pertemuan Ke-3 :
Pertemuan Ke-4 :

ASESMEN / PENILAIAN 
Kurikulum Merdeka

A. PENILAIAN

1. Penilaian Pembelajaran Ke-1
2. Penilaian Pembelajaran Ke-2
3. Penilaian Pembelajaran Ke-3
4. Penilaian Pembelajaran Ke-4

B. PENGAYANA DAN REMEDIAL

1. Pengayaan 

- Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai kompetensi dasar (KD).
- Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta didik.
- Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah memencapai ketuntasan belajar diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan atau pendalaman materi.

2. Remedial

- Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang capaian kompetensi dasarnya (KD) belum tuntas
- Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum tuntas
- Guru akan memberikan tugas kepada peserta didik yang belum tuntas dalam bentuk pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok, belajar tutor sebaya bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar sesuai analisis penilaian.

LAMPIRAN-LAMPIRAN
Kurikulum Merdeka

Lampiran 1 : Lembar Kerja Peserta DiI (LKPD)

LKPD adalah panduan dalam melakukan aktivitas pembelajaran, yaitu:
Kelas/Semester : VIII / .......
Mata Pelajaran : .................................................................................
Hari/Tanggal : .................................................................................
Nama siswa : .................................................................................
Materi pembelajaran : .................................................................................

A. LKPD Pembelajaran Ke-1
B. LKPD Pembelajaran Ke-2
C. LKPD Pembelajaran Ke-3
D. LKPD Pembelajaran Ke-4

Lampiran 2 : Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik

A. Mengenal Iklan
B. Menyimpulkan Pesan dalam Iklan Komersial
C. Menyimpulkan Pesan dalam Iklan Nonkomersial
D. Menulis Slogan
E. Membuat Iklan
F. Menulis Kalimat Persuasif dan Imperatif dalam Gambar Iklan

Lampiran 3 : Glosarium

Lampiran 4 : Daftar Pustaka

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Cerita Reflektif Post Test Modul 4: Bagaimana Memberi Umpan Balik Kepada Guru?

REFLEKSI

Penerapan tiga kompenen diferensiasi baik diferensiasi konten, proses, maupun produk dalam pembelajaran akan menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih relevan dan bermakna bagi setiap peserta didik dalam kelas. Ini membantu memastikan setiap peserta didik mendapatklan dukungan sesuai gaya belajar, minat, dan tingkat kemampuan mereka.

DOKUMENTASI

UMPAN BALIK TEMAN SEJAWAT

UMPAN BALIK PESERTA DIDIK

Berikut file lengkap contoh jurnal pembelajaran Modul 1 PPA Umum, yang menggunakan Penerapan Pembelajaran Diferensiasi - Klik Disini

(Tribun Trends/Sripoku)