Contoh Lengkap LK 2 Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab 2024: Refleksi Diri, Rencana Tindak Lanjut RTL

Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajaran di kelas Anda?

Jawaban:

A. Topik Pembelajaran 

1. Mengkaji bagaimana penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. 
2. Mengajak peserta didik untuk berpikir kritis dan reflektif, seperti apakah kehidupan masyarakat di sekitarnya sudah sesuai dengan nilai-nilai Pancasila atau belum?

B. Tujuan Pembelajaran 

1. Peserta didik dapat memahami perilaku berdasarkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
2. Peserta didik dapat menerapkan perilaku nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

C. Inovasi Pembelajaran 

Menggunakan Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media power point interaktif humanisme. Dengan begitu, siswa dapat berpikir kritis dan kreatif terhadap penerapan nilai-nilai Pancasila di kehidupan sehari-hari.

II. Hal-Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran 

Bagian ini berisi hal-hal baik atau manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi.

Jawaban:

Manfaat dari penerapan model Problem Based Learning (PBL) adalah selama proses pembelajaran penerapan nilai-nilai Pancasila dalam konteks berbangsa dan bernegara, peserta didik menunjukkan sikap kerja sama, kritis, kreatif, dan aktif. 
Selain itu, diskusi yang dilakukan peserta didik dapat merangsang keberaniannya untuk mengemukakan pendapat, bertanya, menyimpulkan, dan merumuskan ide. 

III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran 

Bagian ini berisi tentang tantangan atau masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi.

Jawaban:

A. Kegiatan Pembukaan 

Dalam pembelajaran guru masih tidak sesuai dengan Modul Ajar/Rencana Aksi, seperti: 

1. Guru tidak melakukan berdoa pada saat memulai pembelajaran.
2. Guru tidak melakukan apersepsi mengaitkan materi sebelumnya.
3. Guru tidak melakukan absensi terhadap kehadiran siswa.

B. Kegiatan Inti 

1. Guru masih terpaku dengan siswa yang aktif dan melupakan siswa yang tidak aktif.
2. Guru belum mengkondisikan kelas dengan baik, masih banyak siswa yang tidak memperhatikan dalam pembelajaran, seperti siswa masih membelakangi guru, dan bermain ponsel sendiri. 
3. Siswa masih kurang percaya diri dalam menyampaikan pendapat dan mempresentasikan hasil diskusi.

C. Kegiatan Penutup 

Dalam pembelajaran guru masih tidak sesuai dengan Modul Ajar/Rencana Aksi, seperti: 

1. Guru tidak mengajak siswa untuk menarik kesimpulan dalam pembelajaran.
2. Guru tidak menyampaikan materi pada pertemuan selanjutnya.
3. Guru tidak melakukan berdoa bersama pada saat pembelajaran ditutup.
 
IV. Solusi Pemecahan Masalah

Bagian ini berisi mengenai adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi.

Jawaban:

1. Guru dapat menyesuaikan dengan kondisi, karakter, dan gaya belajar peserta didik sebelum memasuki pembelajaran.
2. Dalam pembelajaran, guru harus sesuai dengan Modul Ajar/Rencana Aksi (dari kegiatan pembukaan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup).

V. Rencana Tindak Lanjut 

Bagian ini berisi mengenai apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda berjalan lebih baik ke depannya?

Jawaban:

1. Mengeksplor lebih dalam tentang model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), dan mengembangkan variasi-variasi penerapan PBL, serta mengkombinasikannya dengan strategi pembelajaran lainnya dengan kebutuhan perkembangan jaman. 
2. Mengintegrasikan HOTS dalam Pembelajaran.
3. Memanajemen waktu pembelajaran dengan baik.
4. Mengembangkan penggunaan TPACK dalam pembelajaran sesuai dengan perkembangan zaman dan kondisi sekolah maupun kelas.

(*)

(TRIBUNTRENDS/sonora.id)