2 Contoh Lengkap Jurnal Modul 1 PPG Guru Tertentu 2024, Aksi Nyata & Refleksi UbD

Berikut contoh jawaban Jurnal Modul 1 PPG Guru Tertentu 2024 - Aksi Nyata dan Refleksi UbD Understanding by Design.

TRIBUNTRENDS.COM - Simak referensi jurnal Modul 1 PPG Guru Tertentu 2024.

Jurnal Pembelajaran Understanding by Design PPG Daljab 2024.

Jurnal Pembelajaran Modul 1

Baca juga: Jurnal Modul 1 PPA PPG 2024 - Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, 3 Komponen & Refleksi

Contoh jurnal di dalam artikel ini adalah "Menerapkan Prinsip Understanding by Design pada Pembelajaran Matematika Kelas 2."

Link download jurnal Pembelajaran Understanding by Design UbD ada di dalam artikel.

Ketentuan mengunggah Jurnal Pembelajaran:

Menyertakan dokumen Aksi Nyata

Menyertakan rancangan pembelajaran yang dipilih (berdasarkan prinsip UbD ATAU Pembelajaran Berdiferensiasi ATAU TaRL ATAU CRT), refleksi, dan umpan balik dari rekan sejawat.
Semua dokumen digabung dalam 1 file dengan Format PDF, maks. 10 MB Aksi Nyata terbaik versi Anda bisa berarti:
Anda lebih yakin/puas dengan Aksi Nyata tersebut
Anda lebih senang dengan Aksi Nyata tugas tersebut
Anda lebih bisa memaknai Aksi Nyata tersebut Tidak ada benar/salah, selama itu Aksi Nyata terbaik versi Anda. 
Lengkapi Lembar Jurnal Pembelajaran Unggah dokumen Jurnal Pembelajaran Isi deskripsi Isi refleksi
Menerapkan Prinsip Understanding by Design pada Pembelajaran Matematika Kelas 2
Ide Apa yang Bapak/Ibu Guru Dapatkan Setelah Mempelajari Modul ini?
Dapat merencanakan pembelajaran berbasis tujuan
Sebelum pembelajaran saya menerapkan asesmen awal
Saya mengetahui tujuan pembelajaran dan asesmen yang saya gunakan sebagai dasar untuk merancang kegiatan pembelajaran
Saya merencanakan pembelajaran selanjutnya berdasarkan hasil asesmen formatif untuk memaksimalkan ketercapaian tujuan pembelajaran

Rancangan pembelajaran dengan prinsip UbD

Menentukan tujuan pembelajaran pada mata matematika kelas 2
Menentukan asesmen formatif dalam pembelajaran
Merancang kegiatan pembelajaran sesuai dengan tujuan dan asesmen awal
Merancang Pembelajaran (Menentukan CP dan TP)

Capaian Pembelajaran (Elemen Bilangan)

Membilang lambang bilangan asli sampai dengan 20, mengurutkan bilangan asli sampai dengan 20 menggunakan benda konkret, dan menuliskan lambing bilangan asli sampai dengan 20, menunjukkan cara penjumlahan bilangan asli sampai yang hasilnya maksimal 10 dengan menggunakan benda konkrit.

Tujuan Pembelajaran