9 Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Topik 4: Pernyataan yang Bukan Kriteria Pemahaman Bermakna Adalah?

B. Orisinalitas, desain kampanye, kualitas konten, dan sistematika kampanye

C. Sistematika kampanye, kualitas konten, orisinalitas, dan efektivitas media

D. Kualitas konten, desain kampanye, orisinalitas, dan desain media

Jawaban:

C. Sistematika kampanye, kualitas konten, orisinalitas, dan efektivitas media 

6. Tidak semua pertanyaan yang diajukan Guru kepada siswa adalah pertanyaan pemantik. Wiggins dan McTighe dalam bukunya The Understanding by Design menyatakan bahwa ada beberapa pertanyaan yang hanya mencari jawaban "resmi" dan benar (sesuai dengan buku teks) alih-alih membutuhkan jawaban dan penyelidikan yang mendalam.

 Jenis pertanyaan seperti ini akan mempersingkat proses penyelidikan yang sebetulnya diperlukan sebagai jantung pemahaman mendalam. Berdasarkan hal tersebut, manakah yang merupakan pertanyaan pemantik dibawah ini?

A. Seorang Guru PAUD membawa sebuah buku kemudian bertanya "Kira-kira siapa yang ada pada gambar ini?"

B. Seorang Guru Ekonomi bertanya "Apa pentingnya bagi kita mengetahui fakta angka inflasi naik setiap tahun?" 

C. Seorang Guru Bahasa Indonesia bertanya "Apa saja cerita fiksi yang pernah kalian baca?"

D. Seorang Guru Geografi bertanya "Apakah bumi memiliki banyak lapisan tanah?"

E. Seorang Guru IPA bertanya "Bagaimana proses proses terjadinya hujan?"

Jawaban: 

B. Seorang Guru Ekonomi bertanya "Apa pentingnya bagi kita mengetahui fakta angka inflasi naik setiap tahun?" 

7. Produk akhir merupakan salah satu asesmen sumatif, yaitu asesmen untuk evaluasi pada akhir proses pembelajaran. Salah satu tujuan dari adanya asesmen ini adalah...

A. Agar murid mendapatkan nilai

B. Untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran

C. Agar guru bisa memberikan umpan balik seperti bagus, keren, pintar, pandai, cerdas, dan sebagainya

D. Untuk membandingkan yang didapatkan murid

E. Untuk menjadi data tambahan

Jawaban:

B. Untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran

8. Salah satu tujuan dari penyusunan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah ....

A. Mendapatkan nilai rapor siswa

B. Menjadi bahan refleksi dan evaluasi untuk memperbaiki proses pembelajaran

C. Memastikaan tujuan pembelajaran tidak salah 

D. Mendapatkan standar minimal pencapaian kompentensi murid

E. Memudahan guru menilai asesmen

Jawaban:

C. Memastikaan tujuan pembelajaran tidak salah

9. Pak Robert sedang mempelajari modul ajar yang didapatkannya dari Platform Merdeka Mengajar. Karena mayoritas muridnya tidak memiliki telepon genggam untuk mengakses internet, ada beberapa aktivitas dalam modul ajar yang tidak bisa ia terapkan. Oleh karena itu, ia memodifikasi aktivitas menjadi kegiatan serupa namun tidak memerlukan telepon genggam. Upaya modifikasi modul ajar yang dilakukan Pak Robert tergolong...

A. Modifikasi terkait sarana dan prasarana belajar.

B. Modifikasi terkait konten isi.

C. Modifikasi asesmen.

D. Modifikasi materi.

E. Modifikasi model belajar 

Jawaban:

E. Modifikasi model belajar 

===
*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya. (Tribun Trends/Tribun Sumsel)