Kunci Jawaban PPG: Aksi Nyata Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, Ide Setelah Belajar Topik Ini?

Berikut referensi kunci jawaban Piloting PPG Daljab 2024 Aksi Nyata: Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi.

TRIBUNTRENDS.COM - Referensi Aksi Nyata: Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi PPG 2024.

Aksi Nyata "Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi" - Jurnal Pembelajaran Modul 1 PPA Piloting PPG 2024.

Jurnal pembelajaran Modul 1 Prinsip Pengajaran dan Asesmen, agar lolos validasi PPG Piloting 2024.

Baca juga: Salah Satu Prinsip Pembelajaran, Kunci Jawaban PPA Umum Modul 1 Topik 2 Berdiferensiasi - PPG

SOAL 1: Ide apa yang bapak atau ibu guru dapatkan setelah belajar topik ini?

Referensi Jawaban: 

ide yang saya dapatkan adalah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 Pembelajaran berdiferensiasi pada dasarnya adalah menyesuaikan proses pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar masing -masing siswa. Berikut adalah ide yang saya terapkan:

1. Berdasarkan Kesiapan:

Siswa yang sudah menguasai materi:
- Berikan tugas proyek yang lebih kompleks atau menuntut kreativitas yang lebih tinggi, misalnya menulis nama diri dan teman - temanya
- siswa menjadi tutor sebaya bagi teman-temannya yang masih kesulitan.
Siswa yang sedang dalam proses memahami materi:
- Sediakan lembar kerja tambahan dengan petunjuk yang lebih detail atau contoh soal yang lebih bervariasi.
- Bentuk kelompok belajar yang heterogen, sehingga siswa yang sudah menguasai materi dapat membantu teman-temannya.
Siswa yang masih kesulitan:
-Sediakan materi tambahan yang lebih sederhana atau menggunakan bahasa yang lebih mudah dipahami.
- Berikan bantuan individual atau kelompok kecil untuk materi yang sulit.

2. Berdasarkan Minat:

- Pusat Minat: Buat beberapa pusat minat (learning center) di kelas, misalnya pusat minat senang, kaget, atau malu. Siswa dapat memilih pusat minat yang mereka sukai dan melakukan aktivitas pembelajaran yang sesuai.

- Proyek Pilihan: Tawarkan beberapa pilihan proyek yang berbeda, misalnya menuliskan huruf dan menyebutkanya, mempraktikkan bunyi yang bersumber dari huruf abjad. Bisa dengan cara bernyanyi . Siswa dapat memilih proyek yang sesuai dengan minat mereka.

- Pengelompokkan Berdasarkan Minat: Bentuk kelompok belajar berdasarkan minat siswa, misalnya kelompok yang sudah hafal bentuk huruf, kelompok yang bisa membunyikan bentuk huruf.

3. Berdasarkan Gaya Belajar: